中学音乐教学工作总结1
时间飞逝，转瞬一学期的工作已接近尾声，回想一学期的工作，有许多感受，音乐教化教学每年都反反复复，但在每年反复教化教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学期的教化教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学
坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。
二、课堂管理
为了让学生主动参加表现，上课尽量让学生学的轻松、开心，多用激励的言语来激励学生，
使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住学生的留意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，赐予指责教化，以讲道理的形式指责，使他改之。
三、教学中取得的成果与阅历
在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的'姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据中学学生的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍，支配了本学期的教学安排，协作学校强势推动教学改革。在详细的教化教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生主动思索；另一方面通过生活方面的东西相结合，吸引学生留意力，充分调动学生学习的主动性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
四、努力方向
1、加强教化教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。
2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，平常组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲唱结合，减轻学生的负担。
以上是对本学期思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要接着努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务实力不断增加，各项工作更加精彩。
音乐高考培训中学音乐教学工作总结2
很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，爱好及情感、努力做到通过音乐教化陶冶情操启迪才智激发学生对没的爱好与追求，注意以学生为主体，汤学生在开心的音乐实践火线红花中主动地去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术简介的实践活动，这也使学生的实力得以熬炼、不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三高一学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的，驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松，开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能相识到自己的错误而又有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一倍有优
越感的中学生，还有幽默力气运用不够。
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