高中音乐课程规划8篇
高中音乐课程规划篇1
    一、指导思想：
    进一步落实“教育以人为本”、“教学以生为本”“鉴赏音乐以倾听为主”的教学理念，有效实施音乐鉴赏教学，提高学生鉴赏音乐的力量和兴趣。
    二、教学目标：
    鉴赏时让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系。一倾听为主，开阔学生文化视野，提高学生音乐鉴赏力量。
    三、教材分析：
    本学期的音乐鉴赏主要包括了音乐与民族、音乐与时代、音乐的体裁3个单元。即音通过鉴赏，了解音乐的民族性、连续性、多元性三个特性。
    四、学生状况分析：
    本期高一年级文化班开设了音乐鉴赏课。相对而言，192班和195班学生上课能主动鉴赏音乐，有肯定的音乐鉴赏力量，但是193班和194班学生还需要教师运用更多的教学方法来引导，使其留意力放在鉴赏音乐这一方面，以保证教学任务的完成。
    五、教学措施：
    1、细心备课。虽然我把原来的备课全部保存，但是依据学情，要对原来的备课进展修改。
    2、课堂中更要突出“导”方法的运用。
    3、严格课堂纪律。
高中音乐课程规划篇2
    一、指导思想
    仔细落实一般高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神，在教育教学中落实我校的办学理念。
    真落实音乐教学的各项工作，落实学校对常规教学中对教育教学工作的详细细则。不断加强新课程标准学习，进一步探究新课程标准指导思想下，我校艺术教育进展的思路。不断提高我校音乐教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的奉献。
    二、工作任务与目标
    1、仔细落实《一般高中音乐课程标准(试验)》的各项要求，组织开展一般高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设，做好教师业务学习、培训和课堂教学沟通工作。
    2、仔细落实、完成学校交给的各项工作。充分利用各种资源，加强教师专业进展。
    3、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。
    4、以常规教学为根底，重视课前的各项教学预备工作，向教学过程要质量。仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学治理规定，按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。
    5、重视学生身心进展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特别爱好的学生供应进展共性的可能和空间，满意不同学生的进展需求。应把全体学生的普遍参加和进展不同共性的因材施教有机结合起来。依据不同学生的学习根底、思想状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培育学生的审美情趣，增加学生建立安康向上的志趣、特长。
    三、音乐活动
    1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续进展供应实践的时机和展现的舞台，促进学生生动活泼地安康成长。
    2、依据学生的兴趣和爱好，协作学生处组织好音乐社团的常规训练和治理工作。加强新队员的纪律、力量培育，形成良好的活动气氛。
    3、重视艺术生的音乐汇报，为艺术生供应熬炼的舞台。
    四、工作措施
    1、加强校本培训，积极、仔细参与学校组织的.各种校本培训活动，通过培训提高熟悉和力量。
    2、深入开展学习和教研活动。加强音乐教师自身素养提高的学习活动，通过走出去的形式，学习他人的胜利阅历，削减新课程改革推动中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解，并结合我校实际状况仔细钻研并熟识、把握新课标和新教材体系。并依据本校的教学实际，拟定出学期教学规划。
    3、不断讨论新课程新教材，制定科学合理的学期教学目标、内容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择敏捷多样的教学方法，教案的预备要既备教材也备学生。
    4、仔细分析高三音乐特长生的学习状况，依据音乐专业特点，仔细、细致、急躁辅导学生在音乐专业上取得更大的进步，为参与音乐高考作好扎实的预备。加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。
    5、课堂教学目标明确，课型特鲜亮，设计合理，教学过程简明，层次清晰，过渡连接自然。重视学生主体作用。
    6、音乐兴趣小组活动应面对大多数学生，制定相应的训练规划。活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进展。
    7、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探究符合我校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。
高中音乐课程规划篇3
    本学期担当高中音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有局部学生音乐根底较好，但大局部学生的功底差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作规划：
    一、教学目标：
    1、以审美教育为核心，培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。
    2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。 音乐高考培训
    3、在九年义务教育的根底上，进一步增加学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面安康进展。
    二、教学要求：
    音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。
    1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参加音乐审美活动。
    2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，限度地强化学生的听觉审美感受。
    3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。