判断推理(定义判断)模拟试卷1 (题后含答案及解析)
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判断推理
定义判断
1. 美国社会学家默顿将社会功能划分为显功能和潜功能两个层次。显功能是有助于系统的调整和适应的客观后果,这种适应和调整是系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的。潜功能是没有被预料也没有被认识的客观后果。    下列选项不包含对潜功能描述的一项是(    )。
A.电视剧《渴望》播放期间,万人空巷,社会治安明显好转
B.来自偏远山区的小刘为了摆脱贫困,让父母过上好日子,从小刻苦学习,做事认真,没几年工夫就成为一家大型企业的负责人,也使自己成为家乡父老教育孩子的榜样
C.张某根据自己的家庭收入状况,贷款30万买了一套房子,由于利率上升,自己的生活变得捉襟见肘
D.为抵御外族入侵,秦始皇修筑了长城,客观上促进了我国民间建筑工艺的发展
正确答案:C
解析:本题正确答案为C。潜功能定义的关键词是“没有被预料”“没有被认识”和“客观后果”。C选项中张某“自己的生活变得捉襟见肘”是主观感受,而非客观后果,因此不符合潜功能的定义。 知识模块:定义判断
2. 偶然防卫是指在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害,但被告人主观上没有认识到这一点,出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力,客观上起到了人身防卫的效果。    根据上述定义,下列行为不属于偶然防卫的一项是(    )。
A.甲与乙醉酒后发生激烈冲突,两人相互厮打至马路上,正当甲要捡起路边砖头击打乙时,围观人中有人喊“警察来啦”,甲受惊吓不慎跌落路边河沟溺水身亡,乙安全无事
B.甲正准备杀乙时,丙在后面对甲先开了一,将其打死。而丙在开时并不知道甲正准备杀乙,纯粹是出于报复泄愤的目的杀甲,结果是保护了乙的生命
C.甲与乙积怨很深,某日发生冲突后,甲回家拿了手打算去杀乙,两人在路上正好碰上,甲先开杀死了乙,但开时不知乙的右手已抓住口袋中的手正准备对其射击
D.甲身穿警服带着,冒充警察去“抓赌”,甲抓住乙搜身时,乙将甲打伤后逃离,甲未能得手
正确答案:A
解析:本题正确答案为A。“偶然性防卫”定义的关键是被告人对被害人使用了武力。A选项中甲是自己受到惊吓跌落河沟溺水身亡的,而不是乙造成的,所以不符合该定义。 知识模块:定义判断
3. 社会互动是指人与人、人与社会、人与体、体与体之间通过信息的传播而发生的相互影响、相互作用、相互依赖的社会交往活动的过程。    根据上述定义,下列不属于社会互动的是(    )。
A.在2008年的元旦晚会上,北大校长许智宏为学生们演唱了一首《隐形的翅膀》。歌声响起,北大学子们掌声相映,歌声相和
B.榜样的力量是无穷的
C.张三和他的邻居经常互相赠送自己做的小点心
D.在第36届世界社会学大会上,中外学者互相交流学术观点
正确答案:C
解析:本题正确答案为C。社会互动包括三个要件:①主体是人与人,人与社会,人与体,体与体之间;②通过信息传播这一介质;③双方发生作用。通过分析,A、B、D项很容易看出属于社会互动,三个要件都具备;C项最具有迷惑性,张三和邻居回赠小点心,起到沟通邻里感情的作用,但社会互动的定义是,主体双方通过“信息传播”,很显然“小点心”不是信息,这是解题的关键。 知识模块:定义判断
4. 行政相对人是行政管理法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人,即行政主体行政
行为影响其权益的个人、组织。具有以下特征:①行政相对人是处在行政管理法律关系中的个人、组织}②行政相对人指行政管理法律关系中作为与行政主体相对应的另一方当事人的个人、组织;③行政相对人是在行政管理法律关系中,其权益受到行政主体行政行为影响的个人、组织。    下列说法正确的是(    )。
A.行政相对人是受行政行为直接影响的个人、组织
B.非法人组织不能作为行政相对人
C.行政机关、非法人组织也可能作为行政相对人
D.国家公务员不可能作为行政相对人
正确答案:C
解析:本题正确答案为C。从题干给出的行政相对人的主体要件可知,非法人组织也是组织的一种,因此也可以作为行政相对人。国家公务员也是我国的公民,自然可以作为行政相对人。因此B、D选项是错误的,C选项是正确的。A选项错在“直接影响”,在行政管理法律关
系中,行政主体行政行为对行政相对人权益的影响有时是直接的,有时是间接的。作为个人、组织,无论其权益是受到行政主体行政行为的直接影响,还是间接影响,都是行政相对人。 知识模块:定义判断
5. 垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。    下列各项中,体现了垂直迁移的是(    )。
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
正确答案:B
解析:本题正确答案为B。垂直迁移是和水平迁移相对的,二者均为学习迁移,学习迁移指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。垂直迁移是指同一学
科不同水平学习之间的影响;水平迁移是指不同学科学习之间的影响。A属于水平迁移;C“石”字的学习和“磊”字的学习属于同一水平,因而也不属于垂直迁移;D项是行为表现,而不是学习方式,也应排除。 知识模块:定义判断
6. 第一次刺激能缓解第二次的小刺激,这种规律称为“贝勃规律”。它表明当人经历强烈的刺激后,之后施与的刺激对他来说会变得微不足道。    根据上述定义,下列能用贝勃规律进行解释的是(    )。
A.当人们从一个明亮的地方进入一个光线很差的地方时,一开始会看不清任何物体,但过了一会儿后能很快适应黑暗
B.得知公司将进行第三次裁员时,小王没有前两次时那么担心,能够比较平静地对待了
C.甲公司向乙公司出售整套设备,开始时报价很优惠,谈判即将结束时,却提出加收安装服务费,乙公司认为不可以接受
D.小李刚开始工作时兢兢业业,熟悉环境后慢慢松懈下来,但周围人仍觉得他很敬业
正确答案:B
解析:本题正确答案为B。提取定义中的关键信息,贝勃规律包含两个要件:一是包含两个刺激;:二是前一个刺激对后一个刺激有缓解作用。B项中前两次裁员对小王来说是先前的刺激,第三次裁员对小王来说属于之后的刺激,小王“能够比较平静地对待了”说明之前的刺激缓解了之后的刺激,可以用贝勃规律来解释;A、C、D项均体现不出缓解作用。本题选B。 知识模块:定义判断
7. 前苏联研制的米格一25喷气式战斗机的许多零部件与同时期美国的战机相比都要落后得多,但因设计者考虑了整体性能,对各零部件进行了更为协调的设计,使该机在升降、速度、应急反应等方面达到当时世界一流水平。这一因组合协调而产生的令人意想不到的结果,被后人称为“米格-25效应”。    根据上述定义,下列属于“米格-25效应”的是(    )。
A.一家礼品店礼品样式齐全,定价也不高,故此生意非常不错
B.小方学习服装设计后,着装时从丝巾到鞋都搭配得当,给人以美感张三的另一首歌
C.机关举行乒乓球混双比赛,某处的两人配合默契,以绝对优势战胜了男女单打冠军的组合
D.某电脑公司开发了一款笔记本电脑,虽然内部配置不高但外观小巧精美,上市后销售情况很好
正确答案:C
解析:本题正确答案为C。结合定义中的关键信息,可以将“米格一25效应”视为单独某一部分不如对手,但整体组合却强于对手的效应。C项中,某处两人的单打实力显然是要弱于单打冠军的,但两人的混双组合能够赢了对手,则整体上组合是强于对手的,属于“米格一25效应”。本题选C。 知识模块:定义判断
8. 隐性广告是指将产品或品牌及其代表性的视觉性符号甚至服务性内容策略性地融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中(隐藏于载体并与载体融为一体),使观众在接受传播内容的同时,不自觉地接受商品或品牌信息,继而达到广告主所期望的传播目的。    根据上述定义,下列属于隐性广告的是(    )。
A.电视台在转播世界杯足球比赛中场休息时播放的某知名饮品的广告
B.某知名运动品牌赞助奥运会某国家体育代表团运动员的领奖服
C.某电子产品生产商赞助拍摄电影,电影放映前播放该产品广告
D.某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼
正确答案:B
解析:本题正确答案为B。定义关键是“隐藏于载体并与裁体融为一体”,只有B项符合这一要件。 知识模块:定义判断
9. 产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的,其中,对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。    根据上述定义,下列属于产品召回的是(    )。
A.某商家作出承诺,产品有问题可以无条件退货
B.某超市发现卖出的罐头已过期变质,及时告知消费者前来退货或更换
C.因质检把关不严,某厂一批次品流入市场,厂家告知消费者前来退货
D.某玩具厂因某种玩具有害物质超标,向提起诉讼的部分消费者退货赔偿
正确答案:C
解析:本题正确答案为C。主体是生产商,行为是主动收回缺陷产品,只有C项符合这两个条件。 知识模块:定义判断
10. 环境影响评价指拟定开发计划或建设项目时,事前对该计划或项目将给大气、水体、土壤、生物以及由它们组成的环境系统造成什么影响,这些影响的结果又将对人类的健康和生活环境以及自然环境和经济、文化、历史环境造成什么影响所进行的调查、预测与评价,以及据此制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施。    根据上述定义,下列属于环境影响评价的行为是(    )。
A.某市在建设污水处理厂之前,请专家根据城市规模对该厂日处理污水能力进行调查、预测与评价
B.某市建高架桥后,附近几栋楼的居民反映该桥严重影响了采光,市政府组织相关部门进行评估以决定如何处理
C.某市在治理一条古老的河道前,请专家考证该河道的历史,以开发旅游资源