新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会教案教育背景:
2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。因此，针对“停课不停学”教育方式，如何让学生增强珍惜生命的意识，让学生树立正确的价值观、生命观，新冠肺炎疫情形势下，如何在足不出户的情况下做好自我提升和身体锻炼，把居家不出门和学习结合起来，让学生在家也可以有效利用时间，提高学习效率，立好规矩、方法指导尤为重要。
活动主题:
《敬畏生命，主动学习》
活动对象:
**年级
蔡远航求婚活动目标:
1.了解新型冠状病毒的相关知识及掌握预防方法。
2对学生进行心理疏导教育和敬畏生命、主动学习。
3.为下一步正式开始的网络授课做好思想的动员和方法的指导。
班会前的准备:
活动准备:
1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生以“XX会议”的方式参加线上班会课。
2.班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。
3.依托互联网，如QQ、、XX、学习通等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。
4.提前调试好电脑，确保麦克风正常，网络通畅，并通知好学生直播时间。
班会过程:
利用XX直播，播放PPT。(另附课件)
一、了解新型冠状病毒的相关知识
1.什么是新型冠状病毒??(1)学生讨论：结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论讲解什么是新型冠状病毒。(2)播放课件，系统了解。
2.新型冠状病毒感染有哪些症状?(1)请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。(2)观看视频系统了解。
3.新冠肺炎的及传播途径(1)感染了新型冠状病毒能治好吗?了解数据变化，解读新型冠状病毒《课件出示)(2)新型冠状病毒的传染途径学生利用自己所办的手抄报的内容进行讲解，后借助课件进行
系统讲解。(3)什么是密切接触者?(4)为什么要对密切接触者医学观察14天?(5)如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治?刘品言发胖
二、新冠肺炎的日常
预防措施
1.学生借助各类平台推送的小视屏、儿歌等方式进行解说。
2.公众怎样预防新型冠状病毒感染?播放新闻片段并加以总结，期间播放**初级中学预防新冠肺炎短片，帮助学生记忆。
几多对3.开校初的卫生教育。
三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起
1.面对新型冠状病毒，我们不怕。(结合大数据分析，新型冠状病毒可防可控，给树立积极心态)
彭昱畅胖了
2.保护自己，是尊重生命。①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么?生：不出门，戴口罩等等②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞!
3.关爱他人，是尊重生命。
①出示对比材料
材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例；口罩偷工减料的无良商家;
材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。卡萨布兰卡下载
师询问：你更赞成哪种做法?(生：材料二)为什么?
生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己的利益。
师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什么?
生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感染。
②师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生命负责!他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊重生命的体现!
四、主动学习，自主提升的重要性和策略
1、主动学习，自主提升的重要性
(1)培养学生独立学习和思考的能力是自我提升的需要。
①师：在这个特殊的假期里，你们每天的学习需要父母的监督甚至陪伴吗?你能够脱离父母独自完成学习任务吗?
生:(略)
②师总结：在我们周围，很多同学几乎不会学习，也不会生活，更不会工作，更谈不上对家庭和社会做出贡献，这样的人注定会是家庭和社会的负担。所以，为了培养这种独立学习和独立思考的能力，自主学习能力的培养就显得非常重要。
(2)明确学习的目的性，体验学习主动性是自主学习的动力需要。
①师：在这个特殊的假期里，你们自觉制定了学习目标与计划吗?
生:(略)
巴赫十二平均律②师总结：学习目的明确的学生能把自己当做是学习的主人，学习也就成了自己自觉自愿的事。这样的学习也必将是高效的学习，这