认识地球
(第二课时)纬线与纬度
学习目标：
知识目标：
1、认识纬线，能判断南纬、北纬。
2、会划分南北半球，能根据纬线名称判断南北半球。
3、能正确区分高中低纬。
能力目标：
培养学生读图能力
情感目标：
热爱我们生活的家园。
学习重点：
能判断南纬、北纬，区分高中低纬。
学习难点：
根据维度的变化区分南纬、北纬。
学具准备：
经纬网仪
学习过程：
一、预习导引
独学独练
1、认识特殊纬线：赤道。
在地球仪表面，与南、北极
距离的地方所画的圆圈叫赤道。
2、纬线的概念：
和平行的圆圈叫纬线。
赤道与北极吉他谱纬线指示方向。
3、如何区别各条纬线：
为了区别它们，人们给它们标定了度数，这就是纬度。
赤道的度数是：。赤道以北叫，用字母表示。赤道以南叫，用字母表示。南纬和北纬各有90°，也就是说最大的纬度是。纬度的变化规律是。
如图：
横线指示东西方向，所以是纬线
经过A的纬线在0°纬线的北方，所以
A点的纬度是，
写作。
4、纬线的形状：
观察地球仪可知纬线的形状是，最大的纬线圈是°，也叫（名字），最小的纬线圈是°，
北极是北纬90°写作，南极的度数是，写作。
5、高中低纬地区的划分。
人们规定，为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度地区。
6、南北半球的划分
南北半球划分的界线是。
北半球的范围：南半球的范围：
二、风采展示
每一小组自选展示题，其他同学根据各小组的展示提出自己的疑问，师生共同帮困、解惑。
三、课堂练习
名称形状指示方向长度标度范围度数变化规律纬度字母
纬线由向
增大南纬北纬
(1)、A点的纬度是，B点的纬度是C点的纬度是
(2)、南北半球的分界线是。
ABC三点中，在北半球的是，在南半球的点是。
位于低纬度的是，位于中纬度的是，位于高纬度的是
3、最大的纬线圈是，最小的纬线圈是。
4、25°N读作，45°S读作。
5、赤道与南极相差度，赤道与北极相差度。
四、结语
纬线规律总结：局部纬线图中，横线表示纬线。以赤道为界，度数往北增大是北纬，北纬在北半球。度数往南增大是南纬，南纬在南半球。