积极心理学与幸福感研究
1【单选题】下面哪个选项是侯老师认为的幸福感里面的第一要素？（）
窗体顶端
A、信仰B、活力C、自信D、乐观
2【多选题】下列关于习得性无助的说法中，正确的是（）。
窗体顶端
积极心理学与幸福感研究（二）：积极心理学1
1【单选题】下面哪项是宾州大学心理学系关于积极心理学的研究主题？（）
窗体顶端
A、快乐的人生B、真实的幸福C、开怀大笑的幸福D、有意义的人生
2【多选题】下列属于积极情绪表现的是？（）
窗体顶端
A、激励B、自豪C、敬佩D、骄傲
3【判断题】人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。（）我的答案：×
4【判断题】和其他人相比，幸福人的唯一的区别在于他们非常善于和人相处。（）我的答案：√
积极心理学与幸福感研究（三）：积极性理学2
1【多选题】提升积极情绪可以依靠以下哪种途径？（）
窗体顶端
A、感恩的拜访B、为自己设计快乐的一天C、优势约会D、辛勤地劳动
我的答案：ABC得分： 33.3分
2【判断题】《麻辣教师》这部电视剧讲述了鬼冢老师如何追求有意义的人生的故事。（）我的答案：√
3【判断题】人生观可以看出一个人的人生是否有意义。（）我的答案：×
乐观与幸福感（一）：乐观的研究
1【单选题】在1964年开始了“习得性无助实验”的下面哪位专家？（）
窗体顶端
A、马丁·塞利格曼B、约翰·梅迪纳C、爱德华·科尔D、米哈里·契克森米哈赖
2【判断题】人只有在面临无法逃避的事件时才会萌生放弃的心态。（）我的答案：√
3【判断题】人的乐观与遗传是有一定关系的。（）我的答案：√
4【判断题】通过对实验体进行电击是1964年所进行的“习得性无助实验”的主要方法。（）我的答案：√
乐观与幸福感（二）：乐观的好处
1【单选题】下面哪个选项是“人生不如意，十有八九”这句话体现出来的？（）
窗体顶端
A、永久的坏事B、普遍的好事C、永久的好事D、普遍的坏事
2【单选题】从刘若英的歌曲《一辈子的孤单》中，我们可以体会到什么？（）
窗体顶端
A、永久的好事B、普遍的好事C、永久性的坏事D、普遍的坏事
3【判断题】当对我们身边发生不好的事情时，我们通常归因于乐观和悲观。（）我的答案：√
乐观与幸福感（三）：乐观的原因1
1【单选题】最需要乐观的职业是（）。
窗体顶端
A、程序员B、教师C、文员D、销售
2【单选题】一个乐观程度高的人，相比较而言，他对哪种病的发病率比较低？（）
窗体顶端
A、传染病B、心血管病C、以上各项都是D、癌症
3【判断题】乐观的领导不仅容易自我激励，还能激励下属，让他们的潜能发挥出来。√
4【判断题】乐观的人比一般人身体更健康，年纪大的时候体现得最明显。（）√
乐观与幸福感（四）：乐观的原因2
1【单选题】下面哪件事情是《遗愿清单》中的主人公在临死之前做的？（）
窗体顶端
A、购物B、美容C、旅游D、分财产
2【多选题】下列导致乐观与悲观的原因中，哪些是我们无法够控制的？（）
窗体顶端
A、征服感与无助感的经历B、父母的乐观表现C、父母的评价D、家族的遗传
3【判断题】从人格化的维度看，中国的教育方式有利于培养乐观的解释风格。（）我的答案：×
心流体验（一）：心流体验的研究
1【单选题】下面哪一项是心流体验活动最重要的特征？（）
窗体顶端
A、注意力集中B、具有挑战性且需要技术C、有及时的反馈D、目标明确
2【判断题】高度技能化的动作训练对人的心理品质具有一定的影响。√
心流体验（二）：心流体验的两个维度
1【单选题】下列哪一项职业的工作性质不具备心流体验的特征？（）
窗体顶端
A、售票员B、歌唱家C、魔术表演者D、舞蹈家
2【多选题】以下属于心流体验的是（）。
窗体顶端
A、跳芭蕾B、看电影C、表演魔术D、攀岩
3【判断题】因为心流体验具有未知的神秘，所以牛顿认为它很美好。（）幸福的d弦×
4【判断题】心流体验对提升人的自我满意度没有帮助。（）×
心流体验（三）：心流体验获得途径
1【单选题】我们无法通过下列哪种途径来获得心流体验？（）
窗体顶端
A、运动B、睡觉C、工作D、学习
2【单选题】下列哪种途径可以通过人际关系而获得心流体验？（）
窗体顶端
A、友谊B、两性C、以上都是D、家庭
3【判断题】被动式的娱乐活动无法获得心流体验。（）√
4【判断题】休闲娱乐不需要技能。（）×
心流体验（四）：赏析《蓝激情2》
1【单选题】《蓝激情》的女主人公戴娜从哪活动中获得了心流体验？（）
窗体顶端
A、冲浪B、游泳C、舞蹈D、轮滑
2【多选题】《蓝激情》的女主人公戴娜需要解决的人际关系包括（）。
窗体顶端
A、跟爸爸的关系B、跟老师的关系C、跟好朋友的关系D、跟男朋友的关系
窗体底端
个人成长与冒险（一）：冒险
1【单选题】下列电影中属于冒险题材的是（）。
窗体顶端
A、《让大脑自由》《麻辣教师》B、《麻辣教师》C、《入殓师》D、《地心游记》
2【单选题】《让大脑自由》中涉及到了几种人的本性？（）
A、14种B、12种C、15种D、13种
3【判断题】冒险是一种对未知世界进行探究的冲动，在人孩童时代就已存在。√
4【判断题】卡梅隆对历史上沉入海底的泰坦尼克号感兴趣，所以他拍摄了《泰坦尼克号√
个人成长与冒险（二）：冒险的案例
1【单选题】区分生活和工作中的舒适区、拉伸区和恐怖区的因素是（）。
窗体顶端
A、活力B、乐观C、运动D、冒险
2【单选题】当人在（）区域完成尝试时，可以增加人的征服感，改善人的心理品质。（）
窗体顶端
A、拉伸区B、恐怖区C、舒适区D、幸福区
3【单选题】当人们经常处于工作与生活的什么区域时，他的积极性会下降？（）
窗体顶端
A、拉伸区B、恐怖区C、舒适区D、幸福区
个人成长与冒险（三）：冒险的目的
1【多选题】国际铁人三项中包含（）活动。
窗体顶端
A、骑单车B、跑步C、游泳D、铁饼
2【判断题】同一项活动，在一些人看来是恐怖区，在另一些人看来则是拉伸区。√
3【判断题】提升自我效能感是逐步设立恐怖区活动的目的。×
亲密关系与幸福感（一）：依恋理论的提出
1【单选题】在什么活动中会频繁出现依恋关系？（）
窗体顶端
A、教学B、恋爱C、娱乐D、运动
2【单选题】“陌生情境实验”是由以下哪位专家完成的？（）
窗体顶端
A、爱德华·科尔B、马丁·塞利格曼C、米哈里•契克森米哈赖D、约翰·鲍比
3【判断题】安全型的人心理疆界很清楚，这使得他们不容易与人相处。（）×
4【判断题】动物之间也具有亲密关系。（）√
亲密关系与幸福感（二）：四类人的特点及改善
1【单选题】既怕向别人打开心扉，又害怕被亲密的人拒绝的是（）的人。
窗体顶端
A、逃避型B、混乱型C、焦虑型D、安全型
2【单选题】最容易和人发生冲突的是下面哪一种类型的人？（）
窗体顶端
A、混乱型B、焦虑型C、安全型D、逃避型
3【单选题】喜欢自由和自主，有时甚至会牺牲他们的亲密关系的人是下面哪种类型的人？（）A、焦虑型B、混乱型C、安全型D、逃避型
4【判断题】逃避型的人出现焦虑情绪时不会积极地表现出来。√
完美主义与最优主义（一）：完美主义
1【单选题】把痛苦生活看做理想的是（）。
窗体顶端
A、享乐主义者B、最优主义者C、完美主义者D、虚无主义者
2【单选题】以下哪一项是完美主义者所具有的共性？（）
窗体顶端
A、拒绝肮脏B、拒绝混乱C、拒绝丑恶D、拒绝现实
3【多选题】下列属于完美主义者的典型特点的是（）。
窗体顶端
A、防御性强B、害怕失败C、关注过程D、苛刻
4【判断题】最优主义者认为未来的发展有很多弯路，其中有些是可以避免的。×
完美主义与最优主义（二）：完美主义四宗罪
1【单选题】完美主义者害怕失败的特点通常会反映在（）。
窗体顶端
A、担心错误B、条理性C、个人标准D、父母期望
2【单选题】下列被称为“积极的完美主义”的是（）。
窗体顶端
A、条理性B、担心错误C、个人标准D、父母期望
.3【判断题】“拖延症”和“完美主义”是两个完全无关的概念。×
完美主义与最优主义（三）：完美主义者测试
1【单选题】《海上钢琴师》中，在哪一年发现了主人公？（）
A、1989年B、1988年C、1901年D、1900年
2【判断题】典型的完美主义者可以以《海上钢琴师》的主人公为代表。×
3【判断题】《海上钢琴师》的主人公最后走下了海船。×
环境的力量（一）：环境对人的影响
1【单选题】在Ellen Langer实验中，他们达到实验目的的途径主要通过改变（）。
窗体顶端
A、饮食习惯B、居住环境C、交通工具D、衣服饰品
2【单选题】哪一组织操作了监狱实验？（）
窗体顶端
A、菲利普·津巴多斯坦福B、Ellen LangerC、米哈里•契克森米哈赖D、约翰·鲍比
3【判断题】环境对人有积极和消极两种影响。（）我的答案：√
环境的力量（二）：解决环境负面压力的方式
1【单选题】菲利普·津巴多监狱实验的主要参与者是（）。
窗体顶端
A、市民B、商人C、大学生D、流氓
2【单选题】下面哪一项是会成为从众压力的源头？（）
窗体顶端
A、职业B、党派C、以上都是D、企业
3【判断题】倡导平凡人的英雄主义并不能完全克服环境中的消极影响。√
4【判断题】人的性格会因为邪恶的环境变得邪恶。√
环境的力量（三）：赏析《死亡实验》
1【单选题】下面哪一项是电影《死亡实验》的主角最初工作的地方？（）
窗体顶端
A、养老院B、医院C、疗养院D、法院
2【单选题】下面哪一项是电影《死亡实验》的原型？（）
窗体顶端
A、米尔克拉姆的电击实验B、陌生情境实验C、Ellen Langer实验D、菲利普·津巴多的监狱实验
3【判断题】环境对人的消极影响非常强大这一理论可以从《死亡实验》中得到证实。√
自主性与自我效能（一）：人的自主性
1【判断题】一个人的主观能动性叫做自主性，它是以积极主动为特征的一类活动。√
2【判断题】就算我们的人生之路已经被父母、学校安排好，但也并不意味着你的自主性将长期被剥夺。×
自主性与自我效能（二）：自我效能
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