2021年春季七年级下册语文期末冲刺试题
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A. 商酌（zháo） 碾压（niǎn） 繁躁 气冲斗牛
B. 吞噬（shì） 凛冽（lǐnɡ） 斑澜 扑朔迷离
C. 犀利（xī） 瞬息（xùn） 稠密 警报叠起
D. 拍摄（shè） 颤抖（chàn） 轮廓 风餐露宿
2.下列句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)
A．每次升旗仪式后,广场上满是果皮,纸屑和痰迹,真令参观者叹为观止 。
B. 大会期间,交通部门实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止.。
C. 藏羚羊被盗猎分子杀的惨状,让每个有良知的人的胸中都感到义愤填膺。
D. 人民以愚公移山的精神和气吞斗牛的气概,取得了伟大的胜利!
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．傍晚时候上灯了，一点点黄晕的光，烘托出安静而和平的一片夜。
B．通过收看感动中国的节目，使我们认识了许多具有正能量的中国人。
C．沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。
D．互动课上，大家讨论并阅读了《钢铁是怎样炼成的》，感触很多。
4.将下列句子语序排列最恰当的一项是（ ）（2分）
①人格是什么？ ②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。 ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③ B.①⑤③②④ C.②④①⑤③ D.③②④①⑤
5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。_____________ ；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A．这里的景真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼
B．这里的景真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
C．那儿的景真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼
D．那儿的景真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古词，完成第6～7题。（4分）
望洞庭·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。遥望洞庭山水，白浪盘里一青螺。
题君山·雍陶
烟波不动影沉沉，碧全无翠深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
注：君山：在湖南省洞庭湖中。
6.对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项（ ）（2分）
A．刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一的融和画面。
B．刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重，朦胧而又静谧的景象。
C．雍诗中“碧”是湖，“翠”是山，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜没有君山倒影的颜浓重。
D．雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿，舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。
7、关于这两首诗，分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A．刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写 ，将洞庭的湖光山别出心栽地再现于纸上。
B．雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。
C．两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛的螺髻。
D．两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷起俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。
（二）阅读下面文言文，完成第8～12题。（12分）
王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。
注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。
8.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
A．窃入学舍/听诸生读书 B．窃入/学舍听诸生读书
C．窃入学舍听/诸生读书 D．窃入学舍听诸生/读书
9.解释文中加点词语的意思。（2分）
⑴亡（ ） ⑵复（ ）
10.翻译文中画线句子。（4分）
（1）、儿痴如此，曷不听其所为?
（2）、性卒，门人事冕如事性。
11.文中记叙了王冕苦读的哪两件事?请你用简洁的语言概括。（2分）
12.王冕是一个怎样的人?（2分）
（三）古诗文积累。（8分）
13．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）马上相逢无纸笔， 。
（2） ，独怆然而涕下。
（3） ，便引诗情到碧宵。
（4）黄梅时节家家雨， 。
（5）纪昀的《河中石兽》中，老河兵发表判断石兽寻地点的看法的句子是：“ ， 。”
（6）《逢入京使》中，写诗人由于行匆匆，只好用捎口信的方式来表达怀亲之情的句子是：“ ， 。”
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第14～19题。（17分）
（1）16岁那年，我考上了全县城最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上大学，将来坐办公室就不用下地种田了。
（2）恰巧这时我家在县城的一个亲戚要搬到省城去住，他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应，一来这确实是个好法子，二来在县城还可顺便照顾一下我。
（3）等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，星期六就去父亲那儿过夜，帮父亲照料小猪，好让父亲腾出时间回家去推饲料。
（4）猪渐渐长得大起来，家里的饲料早已吃了个精光，亲戚送给我们家的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。
（5）我也愁在眉上急在心里，但也一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现许多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗。
（6）我回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。
（7）我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如“丐帮帮主”、“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。
（8）河静静我是山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。
（9）但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有天我对父亲说：爹，你就别去了，甭叫人家都知道了，会嘲笑我……
（10）父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久父亲才说：“我还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮
的。”
（11）我的泪就落下来。
（12）接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。
（13）1996年的冬天，我期末考的成绩排在了年级前三名，而且还发表了许多文章，一下子名声鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。
（14）我的心一下子就凉了，我不知别人知道那拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：爹，你就别去了，我对老师说你有病……
（15）父亲的脸很难看，但终究没说什么。
（16）第二天，我挟着风雪冲到了学校，坐在了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直焉焉呆呆，心里冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！
（17）我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。
（18）我的眼泪就哗哗地流了下来。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：这是我爹。掌声一下子如潮雷动……
（19）回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。
（20）以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭菜倒进父亲的大铁桶里。1997年的金秋九月，父亲送我来省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。正如父亲说的：别人的歧视是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们也会有。
12．父亲为什么欣然答应亲戚帮忙照看县城的房子？（2分）
15 文章第7段,写道“我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已,却未发现这给我带来了无
尽的烦恼。”“我” 的烦恼是什么？（2分）
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