篇一:《小学最后一次的秋游》
难忘的一次秋游
六（1）班 莫盈慧
秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。学校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。这次秋游的目的地是佛山高明盈香生态园。
在学校等着上车的时候，我们兴奋极了，时间到了，大家迫不及待的登上了校车。汽车一路飞驰，同学们齐声唱起了歌儿，一会儿就到了目的地。下了车，我们快速的排好队，到了生态园大门口，只见“盈香生态园”几个龙飞凤舞的大字映入眼帘，让我们不得不佩服书法家的豪迈与大气，这不正与生态园的古朴与典雅相得益彰吗？
踏入生态园的那时，长途奔波、颠簸所带来的疲惫却已经被一扫而空。清新的空气铺面而来，渗透进每一个毛孔，每一寸皮肤，深呼吸，拖沓的脚步都变得轻盈起来。
我慢慢走向了摩天轮旁边，坐上了一个小盒子里。摩天轮慢慢的转起来了。这是我第一次坐摩
天轮了不免得有点兴奋，当它升到最高的时候，欣赏着下面的风景，在心里默默的许了个愿望，因为我听别人说：当摩天轮升到最高的时候，许个愿望，定能成真。我和同学许完后，就接着欣赏了下面的风景，慢慢地，摩天轮又降到了地面上。
玩完这个后，我们又去玩了海盗船，我以百米冲刺的速度挤上了船，开始动起来了。后来越荡越高。到了头朝下脚朝上地步
了，差点掉下去。妈妈咪呀，吓死我了。往下荡的时候脚有点空。心脏有点受不了。就像失重了一样。我们又去玩了神州飞碟。我们先坐上去，然后工作人员把电源打开。于是我们就玩了起来。开始旋转了先是慢慢的旋转。然后呼的一下子，速度加快了许多，在上面。风力大得几乎要让我们窒息。后来就慢慢适应了起来。我们坐在椅子上有种居高临下的感觉。
吃完午饭我们去了鸟巢科普园，科普园的顶上挂满了彩的雨伞，很漂亮。里面几乎都是一些植物，有茄子、玉米、指天椒、番茄、南瓜、芥菜......因为季节关系，一些瓜果都结果了。科普园里还有花朵。其中就有洁白无瑕的睡莲，睡莲的花瓣是柔软的，也是美丽的。当风提着裙子姗姗走来的时候，睡莲的花瓣连着根一起在风中跳起了一段段优美的舞蹈。睡莲的花瓣叠叠层层的围绕着淡黄的花心。花心飘出一阵阵淡淡的香味。那些还没有绽放的睡莲，
像是一支支巨大的竖立着的毛笔。睡莲不止美丽，还是一个“美丽的隐形杀手”。
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天！同样的，这次秋游，在我们小学时代的回忆中，也留下难忘，而又充满彩的一幕！
篇二:《秋游感悟》
秋游活动之家长感想
秋天是一个彩斑斓的季节，也是一个收获的季节，在这样的季节里，让孩子们走出课堂，亲近自然，感受季节的变化，是何等快乐的一件事。何乐而不为呢？
11月14日，莆田市实验小学全体师生走出校园，走进大自然，奔赴各景区开展秋游活动。是啊，大自然是孩子最好的老师！现在的孩子接触大自然的机会越来越少了，学校与家庭都应创造自然的环境，让孩子健康茁壮地成长。
我们五年段的孩子们坐上学校精心安排的十辆大巴欢歌笑语前往秀屿的明珠---青峰岩游赏。学校为孩子们创造这么一次难得的集体活动，这样的机会，我们家长当然不愿意错过，我们几名家长志愿者也是情绪高涨„„
玩，本就是孩子的天性，在自然中玩耍可以开阔孩子的眼界，陶冶性情。到达景区，那浑然天成的奇岩怪石，雕工精细的石殿石像，沁人心脾的鸟语花香，碧波荡漾的秀屿港湾，特别是分享美食的愉悦心情„„这些都让孩子感受到自然的亲切和美好。
虽然只是短短的半日游，但孩子们收获了秋日的阳光、收获了秋日的美景、收获了秋日的心情、收获了秋日的欢乐„„大家做到了文明秋游、快乐秋游、安全秋游。
“读万卷书，行万里路。”秋游活动，让孩子们走出课堂，亲近自然。孩子们在大自然中学习知识，丰富阅历，感受大自然赋予生活的精彩。让我们多带孩子到大自然中去走走，看看。我们的孩子才有可能真正成为有品味，有学问，懂得欣赏生活
榜样的力量
人，作为万物之灵，栖息于苍茫大地下，用心灵追逐自己的梦想，用信念雕琢自己心中的完美。同时，有一种无穷的力量，可以给人们文化层次的熏陶，可以给人们洗涤心灵深处的黑暗，可以给人们向前拼搏的勇气„„
这，就是榜样的力量。有人曾说：“撒播一种思想收获一种行为，撒播一种行为收获一种习惯，
撒播一种习惯收获一种性格，撒播一种性格收获一种命运。”撒播一种榜样，我们可以收获满满的正能量，一股精神气！
在我心中，也撒播一粒榜样的种子，就是被世人合称为“岁寒三友”的松、竹、梅。
松，它是崇高品质的象征。自古以来，有千千万万的人歌颂过它赞扬过它。只要有一粒种子，不管多么恶劣，它总能不择地势，不畏严寒酷暑，茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，就连干旱也不能把它撂倒！它的生命力可谓强矣！
竹，它是四季常青的象征。它亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，在荒山野岭中默默生长，长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但它始终“咬定青山”。千百年来，人们都赋予竹子高风亮节的品格形象。
梅，它是坚强谦虚的象征。它坚韧不拔，百折不挠，自强不息；它迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心。它只在严冬中怒放，风雪成了它最好的伙伴，顽强地在逆境中挣扎，最后战胜那恶劣的环境，成为在风吹雨打中，傲立在茫茫白雪之上的耀眼的明星。它的品格与气节多么恰当的反映出我们炎黄子孙的气概啊！
松、竹、梅这三种植物身上，都具有着强大的力量，时刻让我在慢慢成长，它们在我的心中点亮了一把火，那是榜样之火，它让你的眼睛看得更远，脚步变得更加坚定。竖立了好的榜样，就会有一种力量围绕着你，让你在人生的漫漫长路上，不断超越自我！
榜样的力量大得可以改变一个人„„
篇三:《小学2016年秋游总结》
德顺小学秋游活动总结{小学最后一次秋游的感受}.
金风送爽，天高云淡，正是外出远足的好日子。为了开拓孩子们的视野，减轻孩子们学习的压力，促进身心健康成长，9月19日，德顺小学五年级学生组织到文屏山开展秋游活动。 一路上，学生们情绪高昂，脸上绽放着灿烂的笑容。通过本次远足活动，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师们的指导下，同学们兴致勃勃地给大家表演起了早就精心准备好的节目，看他们那高兴的样子，心情真是激动。
这次活动从最开始的酝酿、策划，线路的选择和制定，到后来计划的几度修改，大家都为此都耗费了很大的心思和精力，从孩子们的笑脸中我们感受到了大家的付出都是值得的。从活
动的目的和最初的成果预设，到活动的组织和实施都是成功的。
一、 计划到位，组织有序
1.提前成立秋游活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动中师生的人生安全。由学校领导、班主任层层协调指挥，来回各班班主任和副班主任老师负责召集、清点、汇报班人数。
2.制订了详细的活动方案，包括活动目的和时间、地点、职责分工，做到有备无患。并能组织教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在活动过程中将要遇到的安全、路线等一些列问题均要作出详细的通报。
3.在活动中，领导、老师均以学生为中心，带领学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了
安全出行、文明的主题。
二、 安全和文明礼仪到位
1.在活动前各班召开一次班会，在活动中老师们也在强调各项安全注意事项。要求学生不疯
打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不打声喧哗，做文明的小学生。
2.在安全教育的同时，也树立了良好的德顺小学学生形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，使用文明用语，非常有礼貌。
三、 引导到位，促进预期目标
在这次活动中，学生们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，看到家乡的变化，培养学生热爱祖国热爱家乡之情，促进了我们活动目标的达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力！篇二：小学一年级秋游实践活动总结
小学一年级秋游实践活动总结
小学一年级秋游实践活动总结
我校一年一度的秋游实践活动以于上周全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面，我就此次秋游活动做一个总结：
首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明秋游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果角得布置，全得益于活动计划和组织到位。
其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了慈湖二小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍；不在途中随地丢垃圾。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。 最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的
最后一次寂寞
收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级的赵老师，因为学生年纪小，所以赵老师特地精心设计了适合学生总结的表格。还有三2班陈老师、四1班的陈老师、四2班的庄老师他们都对学生的制作精心指导。六1班的王老师等语文老更是一遍遍修改学生的游记。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。（
让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢）通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力！
当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些
2、作品要使用统一的16纸，许多同学忽略了这项要求
3、中年级的标本制作，还需要提高一些制作常识：散落的花、果、叶需要在厚书中压制几天除去水分再制作，很多同学少了这个过程，结果作品都卷了起来，很可惜。
这次作品展示，同学们积极参与都能精心制作，学校从中评出了30幅优秀作品，请允许我来宣布他们的制作者，请校领导为他们颁发证书：（让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！） 通过秋游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们
的认真努力。篇三：2015~2016二年级工作总结
2014---2015学年度年级工作总结
一学期以来，我们二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，在教育教学工作上相互配合，积极进取，不仅如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：
一、同心同德、和谐发展
师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我们级组在分管领导刘敏主任的带领下，积极创设和营造了浓厚的学习气氛，本学期我们学习了《班主任诊断手册》、《教出乐观的孩子》两本专业书，用专业理论指导我们的教育教学工作。通过刻苦学习与认真实践，提高了年级组老师的专业水平和职业道德，本学年度我们年级组的全妮老师被广州市教育局评为“广州市优秀班主任”；罗雪琴老师被番禺区教育局评为“番禺区优秀教师”。全妮老师还在全校班主任工作会议上给大家进行经验交流，给本校的班主任们带来了新理念和新的管理方法。年级组的教师们团结一致，积极参与学校的教学实践活动，2015年10月份我们通过将近15节的公开
课比拼，选出本组的何春晓老师参与学校的研讨课，并获得了巨大的成功。现在，年级组在正级长秦秀珍老师、副级长罗雪琴老师的带领下的形成了爱校如家，爱年级组如我家、爱生如爱子的良好氛围。每天早上，秦老师总是早早来到教室，带领孩子们早读；每天晚修后，整栋小学教学楼里，只有二年级两个住宿班的灯还亮着，两位班主任正利用晚修后的时间给孩子们补课、检查作业??现在，只要是组里的问题，同级组的老师都能做到：困难及时提，漏洞人人补，活动勤参与。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。比如，这个学期初，开完级长会议，我跟组里老师说年级里要选一位老师参加学校的“经典讲坛”，施其艳老师二话不说马上毛遂自荐；学期末，教学任务重，复习压力大，但是，偏偏这个时候要以年级为单位排一个课本剧，此时，丘馨仪老师勇敢地把任务一个人扛了下来；再比如新入职的胡曼老师，总是抢着给大家订饭票、帮大家打印学生评语；全妮老师作为科长不仅要放眼学校的语文教学工作，还不忘指导我们年级的老师进步；刘霞老师、唐志春老师主动写年级的质量分析；梁颖恩老师虽然有孕在身但是总都把困难自己扛，要不是我们强烈要求，她还不愿意休息??当然，任何一位老师的班级工作中出现的各