请不要欺负我小班健康反思
活动目标
勇敢面对欺凌，提高自我保护意识。
知道欺负人是不对的，被欺负时懂得告诉老师和家长。
不欺负别人，也不允许别人欺负自己，能与他人友好相处。
不要再来伤害我mp3活动准备
课件准备：“好害怕”音频及图片；“爱欺负人的牛牛”音频及组图；
《秘密武器》故事视频及图片；“我会交往”组图；“谁对谁错”组图。
活动过程
播放音频及图片“好害怕”，引出活动主题。
一咦？这是什么声音？
这位小朋友为什么哭得这么伤心？
牛牛是谁？为什么这位小朋友这么害怕他？
小结：这位小朋友口中的“牛牛”，是幼儿园里爱欺负人的小霸王。
播放音频及组图“爱欺负人的牛牛”，引导幼儿知道欺负人是不对的，不能做。
牛牛还做了哪些欺负人的事？
牛牛抢小朋友的玩具、给小朋友取外号，你觉得他做的对吗？为什么？
如果有人故意欺负你，你会喜欢他吗？
小结：牛牛欺负小朋友，被欺负的小朋友不仅害怕他，也不喜欢他。
欺负人是不对的，我们不能做。
播放故事视频及图片《秘密武器》，鼓励幼儿勇敢面对欺凌，提高自我保护意识。
1.播放故事视频《秘密武器》，引导幼儿了解故事情境。
牛牛总是欺负人，被欺负的小朋友该怎么办呢？有位叫豆豆的小朋友得到了一个秘密武器，我们一起来看看豆豆是怎么用秘密武器打败牛牛的吧。
2.出示故事图片，引导幼儿知道面对欺凌的秘密武器是勇敢。
故事看完了，豆豆的秘密武器是什么？（勇敢）
看图片回顾一下豆豆的勇敢表现吧。牛牛不让豆豆滑滑梯，豆豆害怕吗？
虽然豆豆有点害怕，但他还是勇敢地反抗了。豆豆是怎么做的？
（大声对牛牛喊：不许欺负我）
我们来学一学豆豆说话。（不！许！欺！负！我！）
牛牛看到豆豆反抗，被震呆了，于是他想吓唬豆豆，这时豆豆说了什么？我们再来学一学。（再欺负我，我就告诉老师）
牛牛还想吓唬豆豆，豆豆是怎么说的？（我才不怕你呢，欺负人是不对的）小结：最后，牛牛灰溜溜地跑走了，小朋友们都夸豆豆真勇敢。面对欺负时，勇敢是最好的秘密武器。
3.师幼互动，鼓励幼儿勇敢面对欺凌，提高自我保护意识。
现在请小朋友们伸出手，老师也把“勇敢”这个秘密武器送给你们。
小结：有些小朋友会仗着自己年龄大、长得高、力气大，故意欺负其他小朋友，这是不对的。当有人想欺负你时，我们要像豆豆一样勇敢，大声对他说“不许欺负我”，如果他不停手，你可以说“我要告诉老师了”。如果你被欺负了，要及时告诉老师或爸爸妈妈。如果你看到其他小朋友被欺负了，我们要做一个有正义感的好孩子，及时大人来帮忙。
出示组图“我会交往”、“谁对谁错”，引导幼儿知道如何与同伴友好相处。
1.请幼儿自由说说如何与人友好相处。
我们要做友善的小朋友，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
我们要和其他小朋友友好相处，你知道要怎么做吗？
2.出示组图“我会交往”，教师小结。
小朋友们的方法都很好，我们看图片再来说一说。
小结：我们可以与好朋友握手、打招呼，和同伴一起玩游戏，还可以夸奖同伴，如“你真棒”。
3.出示组图“谁对谁错”，引导幼儿判断图片中行为的正误，巩固认知。
活动延伸
家园共育
1.当幼儿出现攻击性行为，家长要及时介入、引导。
2.当幼儿向家长反映自己被欺负时，家长应予以重视，积极与老师沟通，了解情况。