吴亦凡资料
成长的秘密纪录片爱的陪伴观察记录
时隔多年，没想到在纪录片《成长的秘密》里，那个巴学园竟然复活了，孩子们生活丰富多彩，身心自由发展，小豆豆当年经历的一幕，正在北京一家幼儿园里上演。影片真实地记录了幼儿园小朋友们的一举一动，他们天真大胆地想法，充满童趣的话语还有每天点滴的变化，都会带你回到童年，走进儿童世界，分享他们成长的喜怒哀乐。看完三集，我突然明白，原来孩子的教育并不复杂，成龙也好，成凤也好，不过是大人的美好祝愿罢了，其实，教育的根本目的就是让孩子健康快乐的成长，而实现这一目的的方式很简单：顺其自然。我们来看看《成长的秘密》里告诉我们的秘密。
一、营造宽松的环境。巴学园的外观就给人这种感觉。木栅栏围成的大院，有花有草，有沙坑，有帐篷，还有各种体育设施及各类儿童玩具，因此，走进巴学园，感觉就像走到了户外，走进了儿童乐园。睡觉房很独特，没有一张床，被褥沿四面墙铺开，大家一个挨一个地睡在地板上，有点野外宿营的`味道。尤其值得称道的是，这里的老师对孩子的管理很宽松。老师没有规定入园时间，也没有规定活动内容，入园后你可以自己选择玩伴，选择游戏方式，一切全按照孩子们的兴趣组织。一个叫南德的男孩几乎天天迟到，而一个叫辰辰的女孩
就喜欢这个南德，每天辰辰早早入园，她来的第一件事就是站在院子里等南德，有时一等就是一两个小时，即使到了早餐时间，大家都进去吃饭了，她仍然执拗地守在外面，此时，老师没有一句批评，稍稍劝说后，发觉无效，老师就陪着女孩耐心等待，还同她亲热地聊天。南德终于出现了，迎接他的不是呵斥，不是罚站，而是辰辰的欢呼，老师的拥抱。这样，对两孩子来说，新的美好的一天又开始了。再如，当老师给喜欢听故事的小朋友讲故事时，池亦洋不喜欢，他可以在地板上懒洋洋地打滚，也可以走出去干他男孩子喜欢干的挖陷阱。老师看在眼里，不会训斥，也不会制止，更不会日后排斥。
你只闻到我的香水
勘探队员之歌二、玩耍、游戏中学习。现在的孩子，幼儿园里学识字、学拼音、学算术，课余培训班里学学琴学舞、学绘画，为了不输在起跑线上，小小年纪就忙得不亦乐乎。这种情景在巴学园看不到，我们看到的是他们在忙着过家家，搭帐篷，挖泥坑，葬死兔，升国旗，踢足球等等。当然，孩子若喜欢表演、看书，老师也会在阅览室里指导他们看、讲、扮演角等。有人说，孩子的灵气来自于身心的互动和知情的互动，而轻松自在的游戏正好体现了这两个原则，它给了孩子丰富均衡的营养，在这种营养滋润下成长起来的孩子，纵使没有多大灵气，我想，也不会成为问题孩子。
我能体谅三、不过多干涉孩子间的纠纷。与人相处，矛盾难免，孩子也不例外。遇上孩子们吵架或者打架，无论老师还是家长，我们常要苦口婆心地教导一番，甚至训斥恐吓惩罚。巴学园的老师从不过多干涉孩子的事情，只是引导他们宣泄情绪。两个女孩一起玩耍，一女孩的话语惹怒了另一女孩，她连声高喊：“我要大发雷霆!大发雷霆!”老师走了过来，弯腰轻声问：“你为什么要大发雷霆?”女孩哇的一声大哭起来，“她，她们，总是，欺负我。”“说说看，你怎么大发雷霆?老师能不能帮助你?”女孩想了一会儿，她说她的大发雷霆就是要把这事报告给天上的雷公，让他来把女孩捉去，用雷轰，用鞭抽。老师就按照她说的，扮演雷公，抱起欺负她的女孩演示了一番，逗得两个小女孩咯咯地笑了。你看，一场纠纷，在老师的引导下，竟成了一个美丽的童话。一次户外活动，池亦洋一不小心，下巴咳撞痛了佳佳，佳佳伸手打池亦洋，池亦洋迅速溜了，吃了亏的佳佳不依不饶，哭着一路追撵，老师走过来拉住佳佳，说：“我知道你受委屈了，你看，这里有棵树，你就把它当作池亦洋，狠狠地踢几脚吧。”佳佳倔强地扭过头，干脆地说：“不。”“那拉住老师的手，跑起来，追赶他们，好不好?”佳佳愿意了，跟老师跑着跑着，这小家伙感觉在比赛，刚才的怒气抛之脑后。亚特兰蒂斯之心
四、适当惩罚。顺其自然不是听之任之，巴学园也有相应的约束，那就是谁做错了，就要
曾路得
接受惩罚，惩罚方式很特别，脱鞋，爬上高台，一个人坐在反思椅上，独自呆上四分钟，然后再下来参加小朋友们的活动。池亦洋在足球比赛中，以手拍球，被老师判为犯规，他不服，和老师理论，老师跟他解释，他气呼呼地扔下球，拒绝比赛，说老师不懂足球。为了让他懂得足球规则，也为了杀杀他的傲气，老师让他到反思角反思，池亦洋再次拒绝，老师蹲下来做工作，池亦洋最后服从。惩罚方式孩子们都能接受，更为关键的是，小小的惩罚让他们明白了一些原则性的东西，平时就注意约束自己的行为，而不是为所欲为。
《成长的秘密》让教育理论变得生动浅显，秘密不再成为秘密，真是一部难得的纪录片。