小朋友园中班教案《泡泡不见了》含反思
【--中班音乐教案】
中班教案《泡泡不见了》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友体验歌曲嬉戏的乐趣，感受表现歌曲活泼开心的心情，唱准休止符，在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作，快来看看小朋友园中班《泡泡不见了》含反思教案吧。
活动目标
1.感受表现歌曲活泼开心的心情，唱准休止符。
2.体验歌曲嬉戏的乐趣。
3.在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作。
4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。
见或不见的歌词
活动预备
1.材料预备：音乐《泡泡不见了》
2.阅历预备：活动前带小朋友玩吹泡泡的嬉戏。
活动过程
1.阅历谈话，情景回忆。
师：昨天小朋友和老师一起吹泡泡，你们看到吹出来的泡泡是怎么样的？
2.完整观赏。
（1）老师清唱，小朋友观赏。
提问：你听到歌曲里唱了什么？泡泡飞上天，为什么不见了？
（2）钢琴伴奏，老师再次演唱。
师：你最喜爱哪一句歌词？为什么？（感受歌曲开心的心情。）
3.小朋友学唱歌曲。
（1）钢琴伴奏，小朋友表演唱。
师：你们发觉歌曲中有几个地方是不唱歌的？不唱歌的地方我们可以用什么动作来表示？（拍手、跺脚、拍肩等。）
（2）边跟音乐边做动作演唱歌曲。
（3）分组演唱，同伴之间互评。
4.圆圈吹泡泡嬉戏。
第一遍：集体围成圆圈，播放音乐，小朋友集体边走边拍手，间奏处停止不动。
其次遍：队形同上，师生随钢琴伴奏，边走边用啦、哩轻声哼唱旋律间奏时，鼓舞小朋友自由想象做造型。
活动反思：
这是一首极具童趣的歌曲，欢快的旋律和富有画面的歌词都让孩子们特别喜爱，由于是出于
孩子们的爱好点动身，本次活动的开展非常顺当，孩子们伴随着欢快的歌曲吹泡泡活动中结束。
小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。