教案标题：小黄人训练基本功教案
教案目标：
2. 提升学生的平衡感和空间意识。
3. 培养学生团队合作精神和互助意识。
教学重点：
1. 掌握小黄人形象的基本姿势和动作。
2. 锻炼学生的身体协调能力。
3. 跟随指令进行动作运动。
双手朝天教学难点：
1. 提升学生对小黄人形象的认知和对动作的准确把握。
2. 在有限空间内进行动作训练时保持平衡和协调。
教学准备：
1. 小黄人相关形象图片或玩偶。
2. 适当的活动场地。
教学过程：
步骤一：引入小黄人形象（5分钟）
1. 准备小黄人形象图片或玩偶，让学生认识小黄人的外貌特征。
2. 通过问题引导，让学生描述小黄人特征，如形状、颜等。
步骤二：介绍基本姿势和动作（10分钟）
1. 展示小黄人的基本姿势和动作。
2. 鼓励学生模仿并跟随指令进行基本动作，如双手朝天跳、左右挥手等。
步骤三：小黄人形象游戏（15分钟）
1. 将学生分成小组。
2. 进行小黄人形象游戏，每组学生依次模仿小黄人形象，可以是一个姿势或一个动作。
3. 其他组员需要猜测模仿的是什么形象或动作。
4. 鼓励学生通过合作互助来解答和猜测。
步骤四：基本功训练（20分钟）
1. 进行基本体操训练，如高抬腿跑、原地踏步、扎马步等。
2. 引导学生注意保持平衡和动作的准确度。
3. 通过游戏方式增加学生的兴趣和参与度，如进行小组比赛，看哪个小组能更好地完成基本功训练。
步骤五：总结归纳（5分钟）
1. 与学生一起回顾今天的教学内容，强调小黄人形象的重要性和基本功的训练。
2. 鼓励学生在日常生活中继续锻炼和运用所学的基本功。
教学延伸：
1. 鼓励学生自己设计小黄人形象的动作，以及结合音乐进行创作表演。
2. 引导学生通过小黄人形象的训练，培养其他方面的表达和创造能力。
通过以上教案的设计和实施，可以帮助学生在轻松愉快的氛围中训练基本功，培养身体的协调性和灵活性。同时，通过小组合作和互助游戏的形式，增强学生的团队合作精神和互助意识。
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