忐忑不安作文400字500字600字（精品3篇）
范文一：忐忑不安
生活，有如调料盒，酸甜苦辣咸，五味俱全。那一次，因为自己的健忘带来的忐忑不安，让我至今难以忘怀。 
那是周一，我刚到学校，突然想起一件重要的事情：周末，由于出去活动，太忙了，没写数学作业。本想昨晚补上，结果还是忘了。这可怎么办呀？我一时慌了神，心里乱得很。
走进教室，我的心里就像揣着一只小兔子，怦怦跳个不停。我想：完了，完了，没写作业，老师如果发现了，我该怎么说呀？老师会马上批作业吗？正在这时，听见老师说：“同学们，准备交作业了。”我的心跳得更快了，我要不要和老师说呢？如果说的话，老师会不会批评我呢？如果不说的话……突然，老师点到我的名字，我吓得浑身冒出了冷汗，我忐忑不安地站了起来，老师说：“你来讲一下作业的第三题怎么做？”我支支吾吾地说不出话来。老师投来严厉的目光，“你到底写没写作业？”我哑口无言，老师只好让我坐下了。
吃午饭了，我还在想：老师知不知道我没写作业呀？如果不知道，为什么要提问我呢？如果知
道，为什么不直接说我呢？我想来想去，不得其解。同桌见我闷闷不乐的样子，问我怎么了？我把情况说了，他哈哈大笑起来。我问他为什么笑，他说：“你不会得健忘症了吧？你周五在学校就把作业写完了，你还让我把作业交给科代表了呢！”哦，是有这么回事，我恍然大悟，原来我的作业周五就交了。我如释重负，真是得健忘症了，害得我一个上午都心情不好。 
虽然这件事已经过去很久了，但那一天的忐忑不安，却让我记忆犹新。无论做什么事，都要细心、用心，否则就会自讨苦吃。
范文二：忐忑不安
那个星期五，我们在教室正谈笑着，整个教室充满欢声笑语，忽然，望风的同学大喊：“我们老师来了！”起初还有几个人不信，还在大声地开着玩笑，但是话音刚落，老师就拿着黄皮纸包着的一包东西进了教室，顿时鸦雀无声，我不禁佩服老师的威严，想到这，我又看向那堆东西，那是什么呢？
老师打开了纸，里面露出了惨白惨白的纸——试卷，老师竟然要宣布成绩！霎时间，天空变
得昏暗了，阴郁了，剩余的最后的几缕阳光也长脚了，轻轻悄悄地挪移了。我用颤抖的手擦拭掉额头上豆大的汗珠，不停地大口大口咽着口水，嘴里一直念叨着：“一定要上90分，一定要上90分！”老师每读一个名字，我的心跳都跳得更快，仿佛已经要跳出体内，远走高飞了。我心想：“怎么还没到我……怎么还没到我，我不会考得非常差吧？不会，应该不会，肯定马上就到我了！嗯！分数越降越低，90分……80分……70分，我不会考60分吧！？”突然，老师点出了我的名字，“吕某某，99分，全班第一。”我高兴得一蹦三尺高，都快叫出了声，我赶紧调整情绪，按耐住激动的心，从容地拿上试卷，再看窗外，乌云散去，太阳出来了。
我走在回家的小路上，一路生机勃勃，树木枝繁叶茂。回到家里，我坐在钢琴边，觉得今天的曲子格外简单，我的手放在雪白的琴键上，一首轻快的乐曲便飘了出来，变成一个个跳动的音符，在我周身环绕，窗外的花草都跟着我的钢琴曲起舞，树叶也沙沙作响，仿佛在开森林演唱会。
范文三：忐忑不安
天阴沉，乌云挥洒着雨滴。大风呼啸，在楼栋间穿梭，发出号角般的“呜呜”声。
周末一直在玩，直到晚上才想起来，哎呀，练习册没做完！可妈妈一个劲儿的催我睡觉，我便自我安慰似的想，算了，反正老师也不一定会讲，明天再写也不迟。
而现在我后悔了。才午休结束，老师竟然破天荒地要讲练习册。我哆哆嗦嗦地将它从书包里拿出来。不过还好，我坐在第一大组的内侧，老师应该发现不了。可接下来她的一句话让我的心情瞬间跌入谷底。“同桌之间交换练习册！”同桌伸手就来拿我的练习册，我死死拽着不肯给他。“怎么了？”他这么一问，我只好心虚地松了手。
屏住呼吸，我紧张地观察着老师的动向。不幸的是，她来到了我这一大组，开始一个一个地看。我的双手微微颤抖，心中不停祈祷着。上帝好像听到了我的乞求似的，老师经过我，走到讲台上讲起了一道题。我稍稍松了一口气。
然而我高兴得太早了，老师讲完题，又来到这一边，径直朝我的练习册走来。完了！我心里“咯噔”一下，向同桌投去了求助的眼神。同桌立刻心领神会，用文具盒挡住了我没做的题目。“嗒嗒嗒”，老师走了过来。我紧紧咬住了手指头。紧接着，她在我的练习册上扫了两眼，离开了。呼，又是虚惊一场。
不料这时候，老师叫我的同桌起来念一道题的答案，可那道题一笔没动。同桌站起来，也只能呆呆地望着空白的题目，一个字也说出口。老师发现了不对劲儿，伸着脖子来看我的练习册。我的心紧缩着，心想：这下可在劫难逃了。云际传来一声雷鸣，大地仿佛都颤动起来。想象中的斥责并没有降临。我睁开眼，听见老师用很温和的声音说：“你把它补上来，下次不许这样了，听见没有？”
雨停了，路边的小树上如挂满了珍珠，路面被洗得明晃晃的，像铺上了一层玻璃。我的心也被雨水洗净，升起一股暖意。