报告会心得体会---------
                        曙光！曙光！
六十七团中学教师：哈玉林
7:20，新疆伊犁天还没有亮，外面的温度大概是零下了吧，我们一行五人赶往伊犁听专家的讲座。车内渐渐有了暖意，使我不由得产生了睡意。闭眼之余，弹指一挥间，我在教学岗位已经有十年了，努力的回忆过去在教学中的点点滴滴，似乎没有留下什么刻骨铭心的痕迹，顿感失落。不是不用心，而是不用恒心，不是不努力，而是环境让我失去了前进的动力，在教学中徘徊而已，总是跳不出死板的教学模式，心固然也就不能豁达。呜呼！突然曙光射入了车内，很刺眼，但我喜欢曙光，是它带来的新的一天。也希望我人生的曙光早点到来。
9:40，报告会开始。在师教育局领导介绍下，三位专家和我们一一见面，三位专家很普通，以我看就是很普通的三位教师。我喜欢称呼他们教师，我觉得这样会更亲切。
邹建明，江苏镇江一中老师，头衔很多，语言幽默朴实。授课题目《我想我思我成长》，邹老师从教师本职出发，解剖教师职业特点，以自身经历为实例，很实在。思路清晰：教师职业特
点；教师成长过程应该做的六点；怎样才能做好教师这一职业。最终的重点就是善于反思，善于写作。回顾我的教学，其实说到反思，有，这个真的有，遗憾的是没有形成札记，所以“反思”时间久了也就旧了，大概就不记得了，故而会重犯同样的错误，所以教学就缺乏成长。痛心！在今后的教学中我会重视反思教学，养成收集整理反思笔记，提高教学质量。                       
张鸿老师就当前国民素质问题和大家共同探讨。“学校是用来干什么的？”这个话题很俗，但有些人就是教了一辈子书的大概也不知道或者不全知道。我们大概一门心思的只给学生灌输了太多的知识，忽略了育人才是我们工作的重点。当一个好教师，就是不仅要学会教书，更要学会育人。新时代下，我们不能受大气候的影响，如果每个人都做好自己，那么千万个个体就形成了整体。在这一方面我还是比较有底气，在我从事教育工作10年中，无论是否是班主任，只要我站在讲台上，就没有卸掉过育人也是我的职责。我会坚持而且还要过硬自身。
张金宝，语文教师，口才很棒，诙谐朴实。就如何才能形成“有效课堂”给了我们很多思路，特别是针对年轻教师在课堂中走入的误区加以纠正。从他听课中所发现的问题，作为反面案例给我们展示。做一对比，有些问题在我的课堂也有，听了专家的剖析，有所觉悟。就三位
莫斯科郊外的晚上李玉刚
目标问题，其实我也有鱼龙混珠之过。还是对专业知识把握的不够，对大纲理解的不透。教什么？怎么教？是需要将浮躁的心沉下来，思考的时候了。
18:30，报告会结束，我们要赶回去了。汽车在夕阳中穿梭，大家都不说话，也许每个人都在发酵着自己的感触，我也是如此，但我认为，我们应该把感触化为感悟，能真真从专家老师那里领略一些东西，实践到自己教学中，我想这才是此次报告会的主要目的。再见了各位专家，谢谢您们，话不多说，相信今天过去，明天的曙光会折射伊犁这片土地上，我们会尽全力做最好的自己，提高我校的教育教学质量！