怒吼吧，黄河
1教学目标
《保卫黄河》是人教版小学音乐五年级下册第三单元“母亲河”的内容。本课为第一课时。教学内容紧扣《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)的三个领域,即音乐表现、感受与鉴赏、音乐与相关文化。《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲,曲调坚定明快,充满了生气,具有鲜明的民族风格和时代气息。歌曲开始是齐唱,显示出高昂的战斗情绪;接着转入二部轮唱,此起彼伏,使人联想到游击健儿在不断出击、奇袭;紧接又变成三部轮唱,并加进衬词“龙格龙格”,使气氛更加紧张热烈,表现了各路抗日英雄驰骋疆场、要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。
2重点难点 保卫黄河歌谱
教学目标
1.初步了解人民音乐家冼星海;能够对革命历史题材的音乐感兴趣;结合欣赏《保卫黄河》,了解相关的音乐文化和历史背景。
2.通过学习歌曲《保卫黄河》,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象以及音乐的时代表现力。
2.富有表情、激昂地演唱歌曲;正确且形象地演唱二部轮唱;通过学生已有的知识设计音乐活动。
3.通过听赏、对比等方式了解音乐表现的多种形式;结合音乐要素,感受音乐的情绪、风格及内涵。
4.感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感,加深对祖国的热爱。
教学重点、难点及解决方法
教学重点:富有表情、激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。
教学难点:学习轮唱的演唱形式,并能跟随老师的指挥进行简单的二部轮唱。
解决方法:通过欣赏、分析、感受、对比、表现等多种方式,自主探究,领会音乐要素在音乐表现中的作用。
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【活动】过程
五、教学过程及设计意图
教学设计
教师活动
学生活动
教学设计意图
一、欣赏导入;感受情绪
1.欣赏歌曲《保卫黄河》。
2.介绍冼星海,直奔主题。
3.完整地听赏《保卫黄河》。
边看边思考:片段中描绘了怎样的场面?
了解曲作家、作品背景及歌曲演唱形式。
结合学生已有知识积累,通过听觉、视觉感受,让学生多角度、全方位地感受音乐片段中的场景和氛围,以情激趣,激发学生的学习欲望。