六课
教学内容
１、唱歌：只怕不抵抗
２、音乐知识：休止符
３、视唱与听音
４、音乐欣赏：保卫黄河介绍冼星海
保卫黄河歌谱教学目的
１、指导学生用热情饱满的歌声唱好《只怕不抵抗》，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神风貌。
２、理解并学会书写全休止符、二分休止符、四分休止符，能准确唱出从后半拍起的乐句。
３、理解人民音乐家冼星海的生平。通过欣赏《保卫黄河》，初步理解轮唱的演唱形式及其表现力，感受其音乐形象，渗透爱国主义教育。
教学时数二课时
第一课时唱歌
教学步骤
一、导入
１、出示歌片，揭题，听赏歌曲。
２、问：同学们知道歌曲中“不抵抗”是谁吗？以此介绍歌曲的背景。
二、学唱歌曲
１、视唱歌谱
（１）看调号，拍号
（２）划拍视唱，以模唱为主
难点在两个弱起的地方，用击拍模唱方法解决，不讲概念。
２、学唱歌词
（１）跟琴分句学唱
难点：“手拿小刀，冲锋到战场”句，淡化“冲”字，强调“锋”字，要唱得饱满；三句“只怕不抵抗”各不相同，注意准确区分。
（２）演唱处理
第一乐段前两句唱得轻快、活泼，以塑造儿童们活泼可爱、朝气蓬勃的形象，第三乐句应唱得坚定而有神。第二乐段要唱得果敢有力，表现儿童们的勇敢精神和对敌人的憎恨。第三乐段要唱得活跃自豪而富于激情，结束句要唱得饱满有力，以表现儿童们对抗战胜利的坚定信心。
（３）老师指挥，跟磁带录音演唱，再跟磁带伴奏演唱。
三、休止符的讲解，主要是全休止符与二分休止符，他们的形状相同，前者挂在第四线上，后者放在第三线上。能够设计一条简单的节奏练习，实行练习。（略）
四、复习歌曲
五、课堂小节，下课。
第二课时欣赏＋视唱＋听辨
教学步骤
一、复习《只怕不抵抗》（略）
二、欣赏《保卫黄河》
１、导入：通过刚刚一首歌，我们知道了当时全国人民都投入了保卫祖国的战斗中，当时的音乐家们更是热血沸腾，写下了很多激动人心的乐章，《黄河大合唱》就是其中最有名的一部，下面就请同学们欣赏其中一首《保卫黄河》
２、出示歌词，欣赏乐曲。
３、简单介绍作曲家冼星海：广东番禺人，生于澳门一个贫苦船工的家庭……（见教参２３－－２４页）
４、再听乐曲
三、视唱《饿肚肠》
１、老师击拍范唱，让学生感受一下弱起小节。
２、指导学生划拍视唱，用在休止时快速吸气的方法可解决弱起的问题；另外这首歌的速度要慢一些，以表达悲伤的情感。老师要多作范唱。
四、听辨
１、熟悉一下高低声部的歌谱
２、听和声效果
３、分声部唱一唱
五、课堂小节，下课。