一、教学目标
2.能够用自己的声音模仿歌曲中出现的乐器音效；
3.能够正确口唱《翅膀》歌词；
4.发展幼儿听、说、唱和动的能力，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
二、教学重点
翅膀之歌5.用简单的动作表达歌曲的基调和节奏；
6.正确口唱《翅膀》歌词。
三、教学难点
7.用自己的声音模仿歌曲中出现的乐器音效。
四、教学准备
8.《翅膀》的音频文件，可以从网络上下载；
9.乐器玩具，如打击乐器、口琴等。
五、教学过程
1. 创设情境，热身活动
10.老师拿出各种打击乐器，让幼儿试着鼓起节奏，感受音乐节奏的重要性；
11.老师先用打击乐器演示一首简单的和谐歌曲（如《小星星》），让幼儿跟随老师的节奏鼓起节拍，并用自己的声音模仿乐器和声部的音效。
2. 正式教学
12.老师播放《翅膀》音频，让全班幼儿用手指跟着歌曲的节奏做一个起飞的动作，体会歌曲的基调和节奏；
13.老师分配乐器玩具，让幼儿自由选择，用乐器模仿歌曲中出现的乐器音效；
14.老师引导幼儿口唱《翅膀》歌词，注意发音正确、清晰。
3. 巩固练习
15.分组唱。
16.听音辨别节奏差异。
4. 总结反思
老师可以和幼儿们谈谈今天的教学活动，让幼儿回顾自己的学习收获。同时，老师也可以针对今天的教学表现，提出一些指导性的建议。
六、教学评价
评价形式：观察记录幼儿在活动中的表现、口唱歌曲的情况等。
评价标准：参与积极度、动作正确性、口唱清晰度、音乐理解程度等。
七、教学延伸
17.让幼儿创意编排自己的音乐表演，体会音乐的创造性和表现力；
18.给幼儿展示一些简单的乐谱，让幼儿学习音符和节奏等基本知识，进一步提高音乐素养。
19.家庭音乐活动
以上是一份翅膀音乐教案，适合于幼儿园大班级的教学。通过活动，可以帮助幼儿能够用简单的动作表达歌曲的基调和节奏、用自己的声音模仿歌曲中出现的乐器音效、正确口唱《翅膀》歌词、发展幼儿听、说、唱和动的能力，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
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