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2022~2023学年度八年级下学期阶段评估（一）
语文
注意事项：共四大题，21小题。满分120分，作答时间为150分钟。
一、积累和运用（共5小题，计17分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）
A．怠慢（dài） 幽悄（qiāo） 阻挠（náo） 元气淋漓（lí）
B．酿酒（niàng） 追溯（sù） 惧惮（dàn） 天衣无缝（fèng）
C．晦暗（huí） 脑畔（bàn） 归省（xǐng） 衰草连天（shuāi）
D．农谚（yàn） 劫难（jié） 烧灼（zhuó） 大彻大悟（cè）
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分）
A．纠葛 孕育 戛然而止 草木枯荣
B．争讼 遗骸 不解之迷 垂珠联珑
C．羁拌 恬静 销声匿迹 人情世顾
D．点缀 皎洁 叹为观之 争论不休
3．经典诗文默写。（6分）
（1）微君之躬，__________？（《式微》）
（2）__________，如三月兮！（《子衿》）
（3）海内存知己，__________。__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）手抓黄土我不放，__________。（贺敬之《回延安》）
（5）好一个黄土高原！__________！（刘成章《安塞腰鼓》）
4．请根据名著内容，回答问题。（3分）
《〈说文解字〉第一》选段 问题
它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音字义也得靠它。研究文字的形音义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。 ①“它”是一部______学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ②“它”对古文字构成规则进行了概括和归纳：______、指事、会意、形声属于造字法；______和转注则属于用字法。
5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①2022年11月30日清晨，经过约6.5小时的飞行后，“神舟十五号”乘组顺利进驻“太空之家”中国空间站，与早早守在“家门口”等待他们的“神舟十四号”航天员热情相拥。②两个航天员乘组实现首次“太空会师”，展现了中国载人航天发展的厚重积淀与强大实力。③执着追梦，方能
圆梦。④作为承前启后的重要一棒，“神舟十五号”载人飞行任务将见证“太空之家”正式建成的圆梦时刻。⑤在逐梦苍穹的征程中，中国航天人将对理想的拼搏坚守融入国家逐梦苍穹的宏伟蓝图中，一次次地标注______、创造______。
（1）请提取第①句的主语，并写在下面的横线上。（1分）
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（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
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（3）请将下面的语句分别填在第⑤句的横线上。（只填序号）（1分）
A．新高度 B．新奇迹
二、综合性学习（7分）
6．紧跟时代，砥砺前行，担当责任，奋发有为，是我们青少年需要继承和发扬的光荣传统。请你参加以“顺应时代潮流，争做时代青年”为主题的综合性学习活动。（7分）
【活动一：把握时代脉搏】请你根据语境，续写一句话，使其语意连贯，构成一组排比句。（2分）
和平发展、公平正义、合作共赢的历史潮流不可阻挡。各国人民对和平发展的期盼更加殷切，_____，对合作共赢的追求更加坚定，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。
【活动二：弘扬时代精神】请阅读下面摘编的新闻，概括新闻的主要信息。（2分）
新华社延安10月27日电 中共中央总书记、、中央军委主席习近平带领中共中央政治局常委，专程从北京前往陕西延安，瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，宣示新一届中央领导集体要弘扬伟大建党精神，弘扬延安精神，坚定历史自信，增强历史主动，发扬斗争精神，为实现党的二十大提出的目标任务而团结奋斗。
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______________________________________________________________________________________________陪我去青康藏高原
【活动三：吹响时代号角】请你把本次活动的宣传标语，正确、规范、工整地书写在米字格中。（1分）
【活动四：书写时代篇章】请根据下面的材料，概括新时代青年应具备的精神。（2分）
下面是清华大学中关于感动中国2021年度人物江梦南的描述：
“不管遇到什么困难，都不要害怕和放弃，勇敢面对，然后放手去做就好了。”
时至今日，她已经能够拥抱自己听障人士的身份，并且学会了更好地包容自己。绽于无声，一生向阳。这位向日葵般的女孩，还将继续在她的青春中盛放。
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三、阅读（共14小题，计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计30分）
（一）阅读下面的材料，完成7~9题。（12分）
【材料一】自“双减”政策实施以来，很多学校积极创新，把体育与艺术有机融合，把传统的课间操变得生动、活泼、各具特，保证了学生每天一小时体育锻炼时间。学生走出教室，与阳光做伴、与同伴为伍，尽情地享受体育运动带来的快乐。