五年级语文下册课文背诵
1、《草原》
这次，我看到了草原.那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快.在天底下，一碧千里，而并不茫茫.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠欲留，轻轻流入云际.这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.
我们访问的是陈巴尔虎旗.汽车走了一百五十里，才到达目的地.一百五十里全是草原.再走一百五十里，也还是草原.草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以.初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟.走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马，隐隐有鞭子的轻响.快了，快到了.忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一马，马上的男女老少穿着各的
衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来.这是主人来到几十里外欢迎远客.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片.车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包.
3、《白杨》
白杨树从来就这么直.哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇.”
5《古诗词三首》
《牧童》
（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.
解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬.牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之
后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了.
《舟过安仁》
（宋）杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.
解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨.也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊.
《清平乐·村居》
（宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.
解释：诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边.听见茅草
屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢?原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬.
《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性.
6、《冬阳·童年·骆驼队》
心海爸爸和他讲好价钱了.人在卸煤，骆驼在吃草.我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度.它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上.我看呆了，自己的牙齿也动起来.
老师教给我，要学骆驼，沉得住气.看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的.骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响.
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了.冬阳底下学骆
驼咀嚼的傻事，我也不会再做了.可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧.就这样，我写了一本《城南旧事》.
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.
10、《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出.为设果，果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”
解释：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明.有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果.”孩子马上回 答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”
4、《再见了，亲人》
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了.您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会.八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候， 由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难.我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜.是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃.这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪.在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战.您再回去的途中，累得昏倒在路旁了.我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了.您为我们失去了唯一的亲人.您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起.
马头琴歌曲
25、《自己的花是给别人看的》
正是这样，也确实不错.走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红.许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇.每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是给别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花.、人人为我，我为人人.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.
26、《威尼斯的小艇》
船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好.
billy ray cyrus 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意.青年妇女在小艇里高声谈笑.许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气.庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告.
半夜，戏院散场了，一大人拥出来，走上了各自雇定的小艇.簇拥在一起的小艇一会儿就
散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.
课文复习提纲
1《草原》
A作者老舍，老舍的代表作有：《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》.全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图.读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美.
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会.答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情.这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心.
C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结.
2《丝绸之路》：选自万翰的《世界五千年》，是一条文化之路、经济之路、友谊之路
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事.作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.
B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑.
C含义深刻的句子：
①“白杨树从来就这么直.哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇.”
林育品这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直、适应力强、爱上你是我的错 可是离开又舍不得坚强不动摇.表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著.
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心.
借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心.
③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来.
“高大的白杨树”暗喻老一辈的边疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代.【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材.】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者.
D造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”
4．《把铁路修到拉萨去》
中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过.赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神.
5《古诗词三首》 三首诗歌的异同
《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性.不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面.
6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音.描绘了主人公小英子在北京城南经历的童年往事.
A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依留恋.
于玮个人资料图片B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪皮毛、询问骆驼去向四件事，表达了作者对时光流逝，物是人非的感叹，对童年生活的怀念.这些场景是按季节推移顺序写的.
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