2024年小学教师演讲稿范例一样爱着你
高尚的道德境界，体现在选择奉献而非索取的抉择中，这是区分高尚与卑劣，伟大与渺小，荣耀与羞耻的分野。我并非才华横溢的诗人，无法用优美的诗句颂扬我的事业；我也非深思熟虑的哲人，不能用深邃的哲理展现我的人生价值。然而，我是一名平凡的小学教师，今日我将在这知识的花园中采集，构筑我心中的诗篇，漫步在理性的殿堂中，推演我心中的奥秘哲理。我要以深沉的思考和庄重的情感，唱出我心中最动人的歌谣。我演讲的主题是：奉献——崇高的道德境界。
原苏联教育家赞科夫曾言：“教师最重要的品质，就是热爱儿童。”教育事业是塑造人的工作，更是一项充满爱的事业。这种爱超越母爱的溺爱，超越友爱的期待回报，超越情爱的专一自私。师爱是严爱的结合，是科学的、理性的、积极的、主动的、无私的、博大的爱。它能搭建起师生间的心灵桥梁，使教育的影响如潺潺溪流，流入学生的心田，滋润干涸的心灵，孕育一片生机。
多年前，我们的柯仲华老师在石马小学与众多学生结缘。有一次，她为了解答几个学生的问题，很晚才回家。当她赶到家时，才发现唯一的儿子在她与学生交流时病倒了，高烧不退，口
中呼唤着“妈妈”。柯老师的心在那一刻碎了。在儿子最需要她的时候，她却未能守护在儿子身边，未能尽到母亲的责任。然而，清晨来临，她选择了离开病榻上的儿子，走向她深爱的学生，走向她的教育事业——她选择了奉献。
这是一种何等崇高的爱！这种爱推动了教育的发展，让后进生感受到阳光，使教师真正实现了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我们有什么理由不将这种崇高的爱奉献给学生，有什么理由不为从事这份爱的事业而感到自豪？
有人质疑：“付出这样的爱，却要承受一生的清贫，值得吗？”教育工作确实辛苦，教师日复一日地从事大量平凡琐碎的工作，且社会地位和待遇相对较低。然而，正是对教育事业的热爱，激发了教师兢兢业业、无私奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力。他们坚守岗位，以奉献为乐，为幸福。
王周春，是我实习期间遇到的一位美术教师。他承担着九个班级的美术教学，备课、批改作业、设计艺术活动，无一不倾注心血。他甚至在周末为学校的各种公益活动出谋划策，付出的辛劳无法用言语衡量。有一次，他为了帮助学校制作道具而爽约了女朋友，这让他本就繁忙的生活更加困扰。但他从未抱怨，始终默默奉献。这是什么？这就是教师的奉献精神！它
使教师超越世俗的价值观，忍受误解，理解不公，全身心投入教育事业，忠于职守，以奉献为乐。
奉献是每个时代、每个民族、每个人的财富积累，是文明、社会生产力积累的源泉。它激励着人们在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，受到人们的尊重。奉献是高尚的道德品质、道德行为、道德境界，是那些在各自领域做出杰出贡献的人受到尊敬的原因，也是那些在平凡岗位上敬业奉献的人受到尊重的原因。
让我们携手并进，共同唱响奉献的旋律，攀登道德的高峰。在三尺讲台上，我们经历春秋，辛勤耕耘，用爱心、细心、热心、关心去换取学生的欢笑，家长的安心，祖国的繁荣！亲爱的同行们，让我们共同努力，共创辉煌。
2024年小学教师演讲稿范例（二）
那段难以忘却的思绪，使我不由自主地回想起童年时代的班主任刘老师。他慈祥的面容和充满爱意的眼神，时刻提醒着我身为教师的责任与担当。当学生的精神世界亟待滋养，我们教师是否应当用爱心为他们构建一片心灵的绿洲？当学生们遭遇生活的困境与挑战，我们是否应当倾注心血，为他们铺设一条通往成功的康庄大道，帮助他们克服人生的风雨与坎坷？
次日，我特地到周玲，试图与她进行心灵的交流。我轻声问道：“周玲，是不是思念远方的父母了？”她沉默不语。我接着问道：“周玲，你知道妈妈的电话号码吗？”然而，她依旧没有回应。我轻叹一声，自言自语道：“其实，我也时常思念我的母亲。”这时，周玲突然出声：“老师，你也想念妈妈吗？”这让我颇感意外，却也似乎看到了与她沟通的契机。
我深情地回忆道：“是啊，我的母亲已年过六十，但她仍时常关心我的冷暖。记得上次天气突变，她还特地打来电话，叮嘱我注意保暖。尽管年事已高，但她对我的关怀依旧不减。”周玲似乎被我的话语所触动，露出了惊讶的表情。
我趁机继续道：“天下的孩子都是父母的心头肉。你的父母也同我的母亲一样，时刻关心着你、爱着你。为了生活，他们外出打工；为了你的学业和未来，他们不辞辛劳地工作。其实，他们的内心也承受着巨大的压力。上次你不听话，爷爷打了你，你妈妈知道后，哭着给我打电话，请求我告诉爷爷你是个听话的孩子，不要过度责罚你。因为你还小，需要关爱而不是惩罚。”
话未说完，周玲已站起身来，扑倒在我的怀里，泣不成声地喊道：“老师，我要妈妈，我要妈妈……”我紧紧抱住她，泪水也不禁夺眶而出。此刻，我深感自己成为了她生活中不可或缺的
一部分，而她也成为了我一生中难以忘怀的牵挂。这就是爱的力量啊！刘老师的眼神、张老师的眼神，都蕴含着深沉而又无私的爱。
正如古人所言：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”去年某月，团省委钟书记一行来我校调研留守儿童工作，我和周玲有幸受到他的接见。钟书记对我们的工作给予了高度评价，并兴致勃勃地说：“你们在平凡的岗位上做出了不平凡的事业！”
是的，我们的岗位虽然平凡，但我们与孩子们共同成长、共同进步的事业却充满了青春与活力。每天清晨，那一声声“老师您早”的问候，给我带来无尽的快乐与希望；每天傍晚，那一声声“老师再见”的告别，又为我留下对未来的美好憧憬。孩子们纯洁无瑕的情感、深厚的师生情谊，净化了我的心灵，激发了我对教育事业的无限热爱。我真正体会到了作为一名教师的幸福与快乐。
在教室里，我们放飞的是孩子们的希望与梦想；在讲台上，我们书写的是真理与智慧；在黑板上，我们描绘的是知识的彩虹、付出的是辛勤的汗水。我们甘于清贫、乐于奉献，因为我们深知教师的职业虽然清贫但却崇高。在这个金钱至上的社会里，我们或许无法与那些富有的老板、经理相比，但我们可以体验到孩子们最纯真的情感、最真诚的关爱。我们坚信每个
孩子都是一颗纯净的种子，在爱的滋养下必将茁壮成长成为参天大树；我们也坚信每双稚嫩的肩膀都将在爱的哺育下成为我们民族的脊梁。