1教学目标
1、对比欣赏《二泉映月》和《光明行》两首二胡曲，感受两首作品分别表达出的凄凉哀婉、倔强不屈及刚劲有力、振奋人心的情绪和情感；认真、主动的参与学习体验，乐于与老师、同伴分享所思所想；感悟两位杰出的民族器乐音乐家殊途同归的音乐人生，激发热爱民族音乐，弘扬民族文化的热情。
2、在欣赏、歌唱、律动、小乐器演奏等音乐实践活动中，运用分析、对比、合作、讨论等学习方法，感受两首作品所表达的不同的思想情感。
3、能分析作品中各种音乐要素的表现作用，体会《二泉映月》优美细腻、凄凉哀婉的旋律风格及《光明行》明快、坚定的进行曲风格；在欣赏过程中提升歌唱、识谱等基本音乐技能，初步学会运用音乐要素分析作品来感知作品情感内涵的方法。
2重点难点
1、教学重点: 借助音乐要素对比欣赏两首二胡曲《二泉映月》和《光明行》，感受乐曲所表达的丰富的情感和深刻的思想内涵。
2、教学难点：能够理解音乐来源于生活。了解不同的人生经历造就了不同的音乐人生，感悟两位音乐家殊途同归的音乐人生。
3新设计
一、教学导入
1、PPT播放阿炳的相关图片和《二泉映月》的背景音乐。
2、教师简介华彦钧，引入新授。
二泉映月二胡谱教学说明:
创设情境，激发学生的学习兴趣。并且引导学生了解学习重点，为接下来的欣赏做好铺垫。
二、欣赏《二泉映月》
(一)主题音乐
1、初步欣赏，感受作品的情绪。
发布评论