一、单选题：
1. “歌词曾是中国诗歌早期发展中的主要形态”。这个“早期”大约指的是______时期。
A.先秦和汉
B.魏晋南北朝
C.唐宋
D.元明清
2.汉代文人五言诗盛行前后，与之相对应的歌词形式有______。
A.乐府
B.汉乐府
C.汉赋
D.汉歌
3. 端木蕻良《嘉陵江上》的体裁形式用的是______。
A.散文体
B.民歌体
C.自由体
D. 格律体
4.方冰《歌唱二小放牛郎》按曲式分应该是______。
A. A曲式（一段体）
B. AB曲式（两段体）
C.ABA、ABC曲式（三段体）
D.其它曲式
A.比喻
B.对比
C.双关
D.衬托
6.《敖包相会》“十五的月亮升上了天空哟，为什么旁边没有云彩？”用的是______手法。
A.暗喻
B.拟物
C.反问
D.起兴
7. 陈小奇《涛声依旧》主要用了______手法。
A.用典
B.设问
C.拟人
D.夸张
8.近似的韵互押称______。
A.押韵
B.合辙
C.通押
D.险押
9. “头顶天山鹅毛雪，面对戈壁大风沙。”用的是______手法。
A.排比
B.比兴
C.对比
D.对偶
10.“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。”用的是______手法。
A.排比
B.起兴
C.对比
D.对偶
11.“山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转。”用的是______手法。
A. 拈连
B. 衬词
C. 顶真
D.对偶
12.“黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念。”用的是______手法。
A. 衬词
B.顶真
C. 拈连
D.对偶
13.“我嘴里头笑的是哟呵哟呵哟，我心里头美的是郎个里个郎”两句，主要用了______手法。
A.衬词
B.顶真
C.拈连
D.对偶
14.歌词鉴赏客体主要指的是______。
A.歌词作者
B.歌词本身
C.歌词鉴赏者
D.歌词传唱者
15.歌词鉴赏主体主要指的是______。
A.歌词作者
B.歌词本身
C.歌词品评者
D.歌词传唱者
二、多选题
1. 歌词的特殊效能表现在_________。
A.达意最凝练
B.言志最深刻
C.传情最浓烈
D.形式最便捷
E.情绪最高涨
2.以下_________是歌词美学特征中的几条。
A.歌词人乐，有旋律，可以引起美的感觉
B.歌词短小，有节奏，能传唱，易于记诵
C.歌词晓畅流利，通俗易懂
D.歌词更贴近生活，有生活气息
E.歌词文辞特别优美
3. 词是产生于_____、成熟于_____、繁荣于_____的音乐文体。
A.唐代
B.元代
C.五代
D.宋朝
E.清代
4.下面_________不是歌词文体。
A. 永明体
B. 古诗十九首
C.散曲
D.敦煌曲子词E齐梁体
5.歌词有_________这样的本体特征。
A.短小精悍
B.寓意深刻
C.是语言文学
D.感情强烈
E.能够入乐
6. 歌词与诗歌最大的不同主要体现在_________几个方面。
A. 意象
B.结构
C.意境
D.章法E语言
7.歌词与音乐结合的几种主要方式是_________。
A.词曲同生
B.倚声填词
C.先词后曲
D.先曲后词
E.以词待曲
8. 教材按体裁形式将歌词分为_________几大类。
A. 格律体
B.自由体
C.半格律半自由体
D.民歌体
E.散文体
9.歌词按旋律曲式形式分类主要的有_________。
A. A曲式（一段体）
B. ABA、ABC曲式（三段体）
C.ABCDE（五段体）
D.ABCD（四段体） E AB曲式（二段体）
10.歌词的内容千差万别，归纳起来，则不过是_________ “三要素”。
A.情
B.恶
C.理
D.美
E.善
11.歌词作家关注的世界一般可以分为_________三个层面。
A.社会
B.人生
C.宇宙
D.自然
E.田园
12. 从形象思维的立场看去，比喻不外乎_________四种。
A.以形象的事物比喻形象的事物
B.以形象的事物比喻抽象的事物
C.以客观的事物比喻主观的事物
D.以抽象的事物比喻抽象的事物
E.以抽象的事物比喻形象的事物
13. 十三辙就是将韵分为13类，其韵名为_________辙。
A.乜斜、支儿、一七
B. 梭波、一七、姑苏
C.灰堆、遥条、油求
D. 言前、发花、怀来
E.中东、人辰、江阳、
14.歌词的两种基本的表达方式是_________。
A.情感表达方式
B.音乐表达方式
C.哲理表达方式
D.语言表达方式
E.意象表达方式
15.教材指出：歌词意的表达有_________几种基本方式。
A.直言其意
B.直言其意与立象尽意并用
C.借景抒怀
D.直抒胸臆
E.立象尽意
16.教材指出：歌词意象表达的两种基本方式是_________。
A.叙事
B.说明
C.抒情
D.状物
E.描写
17.歌词意境创造的“四维”空间指的_________。
A.上下
B.前后
C.左右
D.时间
E.空间
18.各类情感咏怀歌词主要包含了_________几类。
A.乡情歌词
B.爱情歌词
C.友情歌词
D.亲情歌词
E.世情歌词
19.讽刺歌词常用的手法有_________等。
A夸张 B.反语 C.归谬 D.借喻 E.对比
20. 哲理歌词表达哲理要领大致是_________。
A.应该注重与议论结合起来
B.应该注重语言的精辟警策、练达天然
C.注重意象表达，寓理于象，以独创之象，寄隽永的理，让人回味无穷
D.注重控制过于抒情
E.歌中哲理，须与情趣（以及志趣、美趣）相携而行
21. 唯美歌词表现美的手法大致有_________几种。
A.正面刻画美的形象
B.进行侧面烘托
C.重在抒情表达
D.侧重词汇的绚丽
E.对美的直接赞叹
22.唯美歌词所咏美的类别是_________。
A.自然美
B.山水美
C.人情美
D.人生美
E.文化美
23.咏物歌词构思的途径是_________。
A.主题先行，得意求象
B. 主题先行，窥象寻意
C.物象在先，得意求象
D. 题材在先，道理其后
E.物象在先，窥象寻意
24.咏史歌词的“咏史四法”是_________。
A.先叙己意，再举史实
B.止述史事，而己意默寓
C.止述而史事暗合
D.先述史事，而以己意断之；
E.先述己意，而以史事证之；
25.民俗皆为事象，民俗之歌皆为叙事之歌。其叙事有两种角度，两种方式_________。
A.要么叙事者就是旁观者，以第三人称叙述
B.要么叙事者只是采风者，以第三人称叙述
C.要么叙事者就是当事者，以第一人称叙述
D.要么叙事者都是参与者，以第一人称叙述
E.要么叙事者还是当事者，以第一人称叙述
26.儿童歌词的寓教于乐的“教”主要指的_________。
A.德育
B.情育
C.体育
D.美育
E.智育
27.简而言之，体育之歌的基本主题有_________。
A.团结友谊
B.努力奋斗
C.乐于拼博
D.崇尚健美
E.民族荣誉。
28.形象之歌的作用，概括起来大致有：_________。
A.对内，在于自我激励，以凝聚人心，鼓舞士气
B.对外，在于自我夸耀，以赢得尊重，扩大影响
C.对内，在于自我夸耀，鼓舞士气
D.对外，在于自我激励，扩大影响
E.对内对外，鼓舞士气，扩大影响，以求商机
29.歌词抒情与言志具有如下主要特点：_________。
A.触发性
B.理念性
C.审美性
D.客观性
E.主观性
30.我国当代歌词创作发展和走向有规律可循，即__________。
A. 从共性到个性
B. 从理性到感性
C. 从图解到生活
D. 从概念到形象
E. 从热情到理性
31.曲作者创作歌曲择词的标准是__________。
A. 思想深刻是最佳标准
B. 充满哲理是不可或缺
C. 文学性强是致胜因素
D. 感情浓烈是基本要求
E. 生活厚实是必要条件
三、判断题：
1.我国上古诗歌完全是歌或歌舞的状态。( )
2.楚辞是屈原作为第一个文人创作的诗集。( )
3.与汉乐府对应的文人诵诗是“齐梁体”。( )
4.魏晋六朝“永明体”、“齐梁体”盛行前后，与之相对应的歌词有魏晋六朝民歌。( )
5.隋唐近体诗与“声诗”和“曲子词”是同时代的文人诵诗和音乐歌词。( )
6.歌词的内容千差万别，归纳起来，则不过是情、景、美“三要素”。( )
7.对比就是把两种有着强烈反差的事物对照列出，形成比较，以加强艺术感染力。( )
8.用部分代全体，以专称代通称，以特征代本体，以具体代抽象的手法就是借代。( )
9.人的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉在特定的审美心境中，经过联想发生的互相转移的现象叫通感。( )
10.端木蕻良《嘉陵江上》的体裁形式用的是格律体。( )
11.歌词中句子的尾字为同一个韵母的或韵腹，韵尾相同就叫押韵。( )
12.近似的韵互押叫通押。( )
13.现代汉语普通话里的一声和二声是“平”声，三声四声是“仄”声。( )
14.用上一句结尾的词语作下一句的起头，以见出事物的时空关系和因果关系，也使语言更加顺畅别致的手法叫拈连。( )
复习小情歌15.说到某一事物时，顺势拈来另一事物，连带说出，这样的手法叫顶真。( )
16.创作源于生活，也可以源于其他艺术作品。( )
17.灵感就是渴望创新的人们，突然产生的一个创造性的思路。( )
18.立象尽意的歌词构思要领是以语言营造意象，以意象寄托情思。( )
19.意象，即所谓寓意之象，就是用以寄托主观情怀的客观物象和事象。( )
20.自然意象是取自大自然的借以寄托情怀的自然景物。( )
21.社会意象是取自人类社会生活的借以寄托情怀的社会事物，包括人物、场景、故事情节等。( )
22.自然意象（物象）入词，就是状物；社会意象（事象）入词，就是叙事。( )
23.意境，也称境界，是词家营造出来的一种情景交融、空灵融彻的诗意空间。( )
24.通过一个貌似正确的判断推导出荒谬结论从而否定该判断，造成讽刺效果的手法叫归谬。( )
25.以调侃的语调，故意反话正说，以求达到正面表述难以达到的讽刺效果的手法叫反语。( )
26. 咏史歌词大致可分为就史论史和借史抒怀两类。( )
27.歌词的个性，是由歌词作家的思想决定的。( )
28.对作品的艺术形象的理解、感受以及评价的过程就是鉴赏。( )
四、论述题
第一章
1、歌词具有哪些特殊效能？举例说明你对歌词特殊效能的理解。
2、歌词有哪些美学特征？试举例说明。
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