用爱去点亮那盏灯
四川省仁寿县龙正镇中心小学 620562
【摘要】班主任工作历来是教育的重要环节,尤其是小学阶段的班主任工作更加重要。她是一个学生一生的原点,学生成人与否,在这一阶段班主任起到奠基性的作用,文章从三个方面阐述了如何开展好小学阶段的班主任工作:营造班级文化氛围,给孩子们一个轻松学习环境;奖惩结合, 促进善变。并结合自己的工作经历详细的案例佐证,为如何开展好小学阶段的班主任工作提供了一个参考。
【关键词】班级文化 善心 成功是成功之母
“人之初,性本善”一个尚在哺乳期的婴孩回馈给大人的一个甜甜的笑,一个蹒跚学步的孩童在大人的鼓励下勇敢的迈步,一个学龄前儿童那稚气未消的歌声让我们忧愁顿消……所有这一切都给我们无穷的回味。人性本质上的善良往往越小越表现得更加完美,更加惹人注目。她带给人的只有轻松与欢悦,恬静与舒适,无私与纯净……有时,我就常常在遐想:如果我们的生活空间没有了算计,没有了欺诈,没有了险恶的人心,没有了防范,那样的生活会多么轻松。作为一名教育工作者,
除了传道授业解惑之外。我最大的渴望就是尽力让我的孩子们能够在学习生活中感受到轻松、愉快。用我的最大的爱心去点亮孩子心中的那盏灯。
作为一名班主任来说怎样去呵护好孩子的那盏心灵之灯呢?我是这样做的:
爱着谁 指南针1.营造班级文化氛围,给孩子们一个轻松学习环境
对于小学生而言,有他们的年龄阶段性特点。我们班主任老师不妨根据不同年龄阶段的学生性格特点,对教室有个好的布局。比如对于低年级的班级我们可以布置些卡通图片,如果是孩子们自已的绘画作品那就更好。当然,绘画好的老师你也可以自己设计,内容当然是引导大家积极向上,而且画面要一目了然,让人看后受到教育,还可以布置一块学习园地,把学生中好的书写啊,好的语句啊,好的试卷啊等等张贴上,对同学起到激励作用。还可以开辟一个表扬栏,把好人好事予以公布。相信这样是很能够激励孩子们的上进心。对于中年级:孩子知识与见识要稍多一些,对事物有自己初步的看法,我们可以贴一些英模的图片,再设计一个优秀作文栏,或者英语角等等。可以让孩子们自己组织好这些栏目,张贴出他们自己的作品。这样能使学生感觉到学习的成就感,更加能激励他们学更多的知识。对于高年级,孩子们对事物更有自己的看法与想法,知识积累也较多了,因此教室里应该张贴一些名人名句,然后由同学们自己根据所学所见来
设计布置各项栏目,让他们自己施展自己的才华。从而大大的端正班风,培育起浓郁学风,也有利于从小就树立好良好的人生观。
2.利用善心,扩大善果
小学阶段的孩子,大多有个特点:愿意亲近老师,甚至模仿教师的一言一行。我们这里地处乡场上,孩子们大多十分纯朴,他们亲近老师的情感表达就是农家什么果实成熟了,他总要摘几个留给老师。到了金秋时节。讲台上每天总要出现不知是谁送的几个柑桔,几支野花。怎么办呢?一味禁止吧,伤了孩子的一片好心。我就将计就计。当天表现得很好的孩子,放学时就奖励他一个柑桔,或者是一支野花。孩子高兴了。一个柑桔带回家,很高兴地说是老师的奖品,有的甚至几天都把它放在床头,当成了一金灿灿的奖牌。这样一来,一个小小的桔子达到意外的教育效果。班主任工作也轻松了。你播撒在孩子们心田的难道仅仅是一枚橘子或者是一支野菊花?更主要是使孩子们的善心得以发扬光大。其实这种取之于善心,扩大善果的机会在一个集体中是有很多的。只要你是个有心人,身边随处都可以采撷这些美丽的花儿。
3.奖惩结合, 促进善变
每个孩子都是一块金子,只不过有些孩子的闪光蒙尘了,没有放射出应有的光芒。作为教师尤其是班主任,我们应该有一双敏锐的眼睛,善于捕捉孩子的优点。我遇到过一个叫黄xx的学生,他智力很好,就是管不住自己,常做出一些意料外的事来。我是中途接手他们这个班的,记得那天我走向教室时,我看教室门半掩着,无意中一抬眼,见门柱上放了一撮箕。我心中顿时有了股无名火气。但深吸一口气后,我先把门推开,撮箕咚地掉在地上,教室静极了。还传来几声遗憾的叹息。我走进教室,静静地站在讲台上,一言不发,目光在他们脸上扫了好几遍,教室里安静极了。好像在等着一场疾风暴雨的降临。但随即我开口了:“谢谢各位特别的欢迎仪式……”我一句话也没有批评。当然下来后,几个好学生也私下给我说了是黄××所为。果不其然。后来近一年,我都觉得他就是一个小刺佬。总是在与老师作对。有一天回到家还因为他很生气。老公见我脸都气青了。就问我出什么事了。我简单地给他说了情况,老公沉思了片刻丢给我一句:“成功是成功的母亲”。我冷静的一想,对啊,现在孩子的叛逆心本来就重,加上这个孩子长期以来一直被老师视为眼中钉,肯定逆反心很强,我何不反其道而行之呢,他毕竟还是孩子啊。善良犹存啊。我为什么就不能换一种方式呢?第二天起,我就留心观察黄××,下午放学后,我把他留了下来,他很不情愿。我说:黄××同学,我只耽误你一分钟,我表扬了他当天的四大优点。我见他神情不以为然,但眼神中却掠过了一丝惊喜。我决定继续这样坚持下来。这以后大约持续了
近两周。黄××的优点也越来越多了,脸上那种不屑于一切的反叛荡然无存了。一天中午,我正在办公室批改作业,门轻轻开了,黄××胆怯地喊了声报告。我知道有戏了,很平静地叫了声进来。黄××同学羞怯地来到我面前,嗫嚅了半天,我笑了:“黄××,你别说了,老师知道了你要说什么,你已经做得较好,老师相信你定会做得更好的”。现在黄××同学已经是西南财大的一名大学生了。
是的,在孩子的心里,每个人都有一盏灯。就看我们如何去点亮它,只要有它的熠熠生辉,它定会照亮每一个孩子的成长历程。
收稿日期:2010-02-23