上海初中音乐教案
年级：八年级
学科：音乐
课时：2课时
教材版本：人音版
教学目标：
1. 让学生了解我国民间歌曲《茉莉花》的历史背景、地域特点及演唱风格。
2. 培养学生用优美、柔和的声音演唱《茉莉花》，掌握歌曲的基本韵律。
3. 通过学习《茉莉花》，培养学生对我国传统音乐的热爱，提高学生的音乐素养。
教学重点：
茉莉花乐谱1. 歌曲《茉莉花》的旋律、节奏及演唱技巧。
2. 了解《茉莉花》的地域特点、历史背景及文化内涵。
教学难点：
1. 歌曲中高音部分的演唱。
2. 对《茉莉花》文化内涵的理解。
教学准备：
1. 录音机、音响设备。
2. 乐谱。
3. 与《茉莉花》相关的资料。
教学过程：
第一课时：
一、导入（5分钟）
1. 教师播放《茉莉花》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。
2. 学生分享对《茉莉花》的初步印象，教师总结。
二、歌曲学习（15分钟）
1. 教师分发乐谱，引导学生跟唱《茉莉花》。
2. 教师讲解歌曲的节奏、旋律特点，引导学生注意音准、节奏。
3. 分组练习，教师逐一指导。
三、歌曲讨论（10分钟）
1. 教师引导学生探讨《茉莉花》的地域特点、历史背景。
2. 学生分享自己的调查成果，教师总结。
四、课堂小结（5分钟）
1. 教师总结本节课的学习内容，强调《茉莉花》的艺术价值。
2. 学生分享学习收获，布置课后作业。
第二课时：
一、复习导入（5分钟）
1. 教师播放《茉莉花》歌曲，引导学生跟唱。
2. 学生分享复习过程中的收获，教师总结。
二、歌曲深化学习（15分钟）
1. 教师讲解《茉莉花》的演唱技巧，如气息控制、音把握等。
2. 学生分组练习，教师逐一指导。
三、课堂表演（10分钟）
1. 学生分组进行《茉莉花》的表演，展示自己的演唱水平。
2. 教师点评，给予鼓励和建议。
四、歌曲拓展（10分钟）
1. 教师引导学生了解《茉莉花》在其他地区的演唱版本。
2. 学生分享自己的调查成果，教师总结。
五、课堂小结（5分钟）
1. 教师总结本节课的学习内容，强调《茉莉花》的文化内涵。
2. 学生分享学习收获，布置课后作业。
教学评价：
1. 学生对《茉莉花》的演唱水平。
2. 学生对《茉莉花》文化内涵的理解程度。
3. 学生对我国传统音乐的热爱程度。