一. 教材分析
《第7课学唱两首黄自创作的歌曲第3课时》这一课的主要内容是学习黄自创作的歌曲。教材中提供了两首歌曲，一首是《茉莉花》，另一首是《送别》。这些歌曲旋律优美，歌词富有诗意，非常适合四年级的学生学习。通过学习这些歌曲，学生可以更好地了解我国优秀的音乐文化，培养对音乐的热爱和欣赏能力。
二. 学情分析
四年级的学生已经有了一定的音乐基础，他们对音乐产生了浓厚的兴趣。但部分学生可能对乐理知识掌握不扎实，因此在唱歌时可能存在音准、节奏等方面的问题。此外，学生的音乐审美和鉴赏能力还有待提高。针对这些情况，教师在教学过程中应注重对学生的基础知识的巩固，以及音乐审美和鉴赏能力的培养。
三. 教学目标
1.让学生了解黄自及其作品，欣赏两首歌曲的美妙旋律。
2.学生能够熟练地演唱两首歌曲，掌握基本的乐理知识。
3.培养学生对音乐的热爱，提高音乐审美和鉴赏能力。
四. 教学重难点
4.音准：学生准确地把握歌曲的音准，特别是跳音和连音的转换。
5.节奏：学生能够准确地跟随歌曲的节奏，做到不强不弱，不快不慢。
6.合唱：学生学会与他人合作，协调声音，达到合唱效果。
五. 教学方法
7.示范法：教师亲自示范演唱，让学生跟随学习。
8.讲解法：教师讲解乐理知识，帮助学生理解并掌握。
9.练习法：学生通过反复练习，提高演唱技巧。
10.小组合作：学生分组练习，相互借鉴，共同提高。
六. 教学准备
11.教学课件：展示黄自的生平事迹及其作品。
12.乐谱：准备两首歌曲的乐谱，方便学生学习。
13.音响设备：播放歌曲，让学生欣赏。
14.教学视频：播放黄自作品的演唱视频，供学生学习参考。
七. 教学过程
15.导入（5分钟）
教师简要介绍黄自及其作品，激发学生的学习兴趣。
16.呈现（10分钟）
教师播放两首歌曲，让学生初步感受音乐的美妙。
17.操练（15分钟）
教师带领学生学习歌曲，重点讲解跳音、连音等基本乐理知识。学生跟随教师一起练习，提高演唱技巧。
18.巩固（10分钟）
学生分组练习，相互借鉴，共同提高。教师巡回指导，纠正发音不准确的地方。
19.拓展（10分钟）
教师引导学生对两首歌曲进行比较，分析各自的特点和魅力。学生发表自己的见解，提高音乐审美和鉴赏能力。
20.小结（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。学生明确自己的学习目标。
21.家庭作业（5分钟）
学生回家后练习演唱两首歌曲，加强巩固所学知识。
22.板书（课后）
教师根据教学内容，设计板书，方便学生复习和总结。
以上是针对《第7课学唱两首黄自创作的歌曲第3课时》的教学设计。在实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学方法和时间安排，确保教学效果的最大化。
课堂反思是教学过程的重要组成部分，它能够帮助教师发现并解决教学中存在的问题，从而不断提高教学质量。在本节课的教学过程中，我发现了以下几个问题，并采取了相应的解决办法和改进措施。
一、课堂实施过程中遇到的问题
23.学生对乐理知识的掌握不扎实，导致在演唱过程中出现音准、节奏等方面的问题。
24.部分学生在合唱时，声音不够协调，影响了整体的音乐效果。
25.教学时间安排不够合理，导致某些环节过于紧张，影响了教学效果。
二、解决办法及改进措施
26.对于学生乐理知识掌握不扎实的问题，我在课后增加了乐理知识的辅导，通过讲解和练习，帮助学生巩固基础知识。在课堂上，我也时刻关注学生的发音情况，及时纠正错误。
27.对于合唱时声音不协调的问题，我采取了分组练习的方式，让学生在小组内相互磨合，出最佳的声音搭配。同时，我指导学生掌握正确的合唱技巧，如呼吸控制、音量调节等。
茉莉花乐谱28.对于教学时间安排不合理的问题，我在课后对教学计划进行了调整，确保每个环节都有足够的时间进行充分的练习。同时，我也学会了灵活调整教学进度，保证教学效果。
三、改进后的教学效果
经过以上的改进措施，我发现学生在课堂上的表现有了明显的提高。他们对乐理知识的掌握更加扎实，演唱过程中的音准和节奏问题得到了有效解决。在合唱环节，学生们的声音更加协调，整体的音乐效果也有了很大的提升。
四、进一步改进的思考
虽然教学效果有所提高，但我认为仍有改进的空间。首先，我计划在下一节课中引入更多的
音乐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的学习兴趣。其次，我还想尝试分层教学，针对不同学生的实际情况，制定更具体的学习计划，以期达到更好的教学效果。
总之，本节课的教学设计在实施过程中虽然遇到了一些问题，但通过我的努力，问题得到了解决，教学效果也有所提高。在今后的教学中，我将继续反思和改进，不断提高自己的教学水平，以期达到更好的教学效果。
作业设计是教学过程中的重要环节，它能够帮助学生巩固所学知识，提高学生的实践能力。在本节课的教学过程中，我根据学生的实际情况，设计了以下几种类型的作业：
一、练习演唱作业
29.让学生回家后练习演唱两首黄自创作的歌曲《茉莉花》和《送别》，要求熟练掌握歌曲的旋律和歌词。
30.针对课堂上学到的乐理知识，让学生回家后进行相关的练习，如音阶、节奏等，以巩固和提高学生的乐理水平。
二、音乐欣赏作业
31.让学生回家后欣赏其他黄自的作品，了解其音乐风格和特点，提高学生的音乐审美能力。
32.推荐一些同类型的音乐作品给学生，让他们进行欣赏和比较，培养学生的音乐鉴赏能力。
三、小组合作作业
33.让学生分组进行合唱练习，选择一首歌曲进行合作，要求声音协调，达到合唱效果。
34.鼓励学生自由发挥，为歌曲编配伴舞或改编歌词，提高学生的创造力和团队合作能力。
四、音乐小论文作业
35.让学生针对本节课学习的内容，写一篇关于黄自及其作品的小论文，要求内容充实，观点明确。
36.让学生谈谈自己对音乐的热爱和感受，以及音乐给他们带来的快乐和改变，培养学生的表达能力。
专家点评是教学过程中的重要反馈，它能够帮助教师发现自己的优点和不足，从而不断提高教学水平。在本节课的教学过程中，我邀请了学校的音乐教研组长进行专家点评。
一、专家点评的优点
37.教学设计合理，教学目标明确，能够很好地引导学生学习。
38.教学方法灵活多样，既能满足学生的学习需求，又能提高学生的学习兴趣。
39.注重学生的个体差异，能够针对不同学生进行有针对性的教学。
二、专家点评的不足
40.在教学过程中，教师对学生的关注度不够，未能及时发现和解决学生的问题。
41.课堂氛围较为严肃，未能充分调动学生的积极性和主动性。
42.教学评价过于注重结果，未能充分关注学生的学习过程和进步。
针对以上专家点评的不足，我将在今后的教学中进行以下改进：
43.增加对学生的关注度，时刻关注学生的学习情况，及时发现和解决学生的问题。
44.营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
45.调整教学评价方式，注重学生的学习过程和进步，充分激发学生的学习积极性。
通过以上的作业设计和专家点评，我相信本节课的教学效果将会得到进一步的提高。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的音乐教育。
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