一万个快乐
第6课《怎么都快乐》阅读理解题
班级：_________    姓名：__________
一、现代文阅读
怎么都快乐（节选）
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
1．用带点的词语写句子。
A．人多，什么游戏都能玩。
______都______。
B．许多人玩，连开运动会也可以。
______也______。
2．文中多个人玩的游戏是_______、________、_________、_______
3．许多人一起玩，还可以玩________、________、_______等。
二、读一读，想一想，做一做。
露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”
4．小鸟唱了一首什么歌？用“    ”画出小鸟唱的歌中的歌词。
5．“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是（   ）
A．太阳不到露珠了    B．太阳没有力气了    C．太阳困了，没有精神了
6．露珠为什么不见了，是因为（   ）
A．太阳出来了    B．露珠掉在地上了
三、课外阅读我最棒
五个好朋友
小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。
天蓝蓝，阳光金灿灿，空气多么好！小黑熊说：“小鸟小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴都在做什么吗？”
小鸟回来了，告诉小黑熊：“小棕熊正在摘苹果呢！小浣熊在烤葡萄干面包！小白熊在锯木头！小树袋熊在采花。”朋友们都在做自己的事，可是我…… 什么也没法做。小黑熊很难过。“叮咚——叮咚——”谁来了？呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！
小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅，树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点好起来啊！”
7．照样子，写词语。
金（灿灿）
亮(    )    黑(    )    红(    )
绿(    )    白(    )    香(    )
8．你能再写出几个表示声音的词语吗？
叮咚叮咚(          )(          )
9．小黑熊的好朋友给它送来了什么样的礼物？ 连一连。
小棕熊      香喷喷的面包
小浣熊      一篮苹果
小白熊      一个美丽的花环
树袋熊      一把漂亮的小摇椅
参考答案：
1．    我们    是好朋友    妈妈    会下棋    2．    拔河    老鹰捉小鸡    打排球    打篮球    3．    丢沙包    接力赛    击鼓传花
4．露珠，晶晶亮。 好像小珍珠，挂在小草上。    5．A    6．A
7．    晶晶    乎乎    彤彤    油油    茫茫    喷喷    8．    淅沥淅沥    哗啦哗啦    9．