【名师授课教案】
教学分析：
1、学生情况分析：
《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起来不容易。
2、教材分析：
这首歌曲创作于20世纪50年代，本歌曲为彩鲜明的D大调，2/4拍，坚定有力，三段体。表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表现了中国走向繁荣富强的光明前程，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，带有行进风格。国歌歌谱
教学目标：
1、知识目标：讲解音乐知识、分析歌曲，使学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。
2、能力目标：通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。掌握弱起、附点、切分、休止等节奏的演唱。
3、情感目标：唤起学生热爱祖国的情感。
教学重点与难点：
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