爱是一盏明灯初二作文篇1
关爱是一盏明灯，能照亮人们前进的道路，关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是冬日里的一把火，温暖人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻的打开了记忆的闸门。
爱似烟火
有一年的暑假，我中午上完课，要坐公交车回家，太阳烘烤着大地，是我有些焦躁不安，真想赶快回到家里，于是加快脚步，到了公交站牌，此时的我已是满头大汗，像是刚洗完澡一样。过了一会公交车来了，我急忙跑上车，于是我“抢到”了一个位子，离司机不远的地方，上下车非常方便，车刚开出一站，就上来一位年过花甲，步履蹒跚的老奶奶，老奶奶的行动明显有些迟缓，粗糙的手紧紧抓住车把，一步步的走过来，她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸上让人看上去十分和蔼可亲；高高的鼻梁让人有觉得十分严肃。公交车的广播里不时的播放着“有谁给老人让座？”“有没有人给这位老人让座？”可是车内还是一片沉默，似乎每个人都像木头人一动不动，老奶奶的充满光泽的眼神忽然暗淡下来。我急忙站起来：“奶奶您座我这里吧！”我的声音有些大所有的人都看着我，而我的脸不由自主的发红了。
那位老奶奶又露出了微笑，司机也用赞许的目光看着我。
我下车以后，心跳不由自主的加速，这是我的第一次让座经历，不是害怕，而是兴奋，帮助陌生人的感觉真好。
人间要时刻充满了关爱，这个世界该是多么美好！
爱是一盏明灯初二作文篇2
爱是一盏明灯，在无边无境的黑暗里点亮缥渺的火把；爱是一盏明灯，在雾气缠绕的迷茫中指出那一条曲折蜿蜒的小路；爱是一盏明灯，在心灵即将沉淀时，指引已经破体而出的灵魂到回家的路……
童年。
夏天的夜，带着浅浅的潮湿的味道。我坐在妈妈的怀里，耳畔是一声声吵闹的蝉鸣，透过淡淡的月光，在院子里投下两个若隐若现的身影。地上，几只小蚂蚁在我脚边走来走去，我好奇地睁大眼睛，目光紧紧跟随着它们，好像生怕一不留神，它们就偷偷溜走。妈妈在一旁静静地看着我，手上一下一下若有若无地扇着扇子。
突然，我想到一个好点子。从旁边地上随便抓了一把沙子，轻轻扬到小蚂蚁的身上，然后从它们前面洒上一块水渍。我想看它们背着沙子游泳。蝉依旧那样，不快不慢地唱歌，空气中的热风一浪接一浪，带来阵阵花香。就在我正把小蚂蚁赶向那块水渍时，妈妈走了过来，看着我的所为，眉间有了淡淡怒意。
妈妈说：“所有生命都有它们自己的生活方式，自己愿或不愿意做的事，任何人都不能把自己所想强加到别人身上。”这短短的几句话，在我那时还不能很好地领略其中的真谛，直到现在——
当我被那一件件欺负小动物的事件所震惊时，这件事早在心灵深处掩埋已久，但是现在突然又如柳絮般翻飞浮现在脑海中。那短短的几句话也被我重新审视直到现在有了更好的理解：“已所不欲，勿施于人。”
母爱，正如那最亮的一盏明灯，照亮了我。
爱是一盏明灯初二作文篇3
爱是一盏温暖的明灯，照亮人生道路上的黑暗，驱逐无意间形成的孤独感。爱是一盏温暖的
明灯，当你在黑暗中跌跌撞撞的行走时，爱会为你点起一盏灯，一盏明灯，一盏温暖的明灯。
夏尊先生曾流着泪边读边译出一本书，他说：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样，没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这本书，便是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说——《爱的教育》。
《爱的教育》讲述了一种种爱，每一种爱都平淡无奇却又感人肺腑。整本书以日记的形式整本书围绕小男孩安利柯而展开。安利柯就好像是一个近在我们身边的邻家小男孩，他与九成以上的孩子一样，他也对去学校产生恐惧，他也会面对老师的离去伤心，他也会与身边的人吵架，他也会……安利柯的形象让人觉得很亲、很近、很真实。
整本书讲述了安利柯与身边形形的人物，富于同情心的母亲、温和的父亲、关心学生的老师、善良可爱的朋友……主人公虽然是安利柯，其实是用他的日记讲述在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也耳濡目染，变得可爱。
爱，在我们生活中是不可缺少的。她是社会的基础，她无处不在。当你摔倒时，父母的爱会鼓励你；当你伤心难过时，兄长的爱会安慰你；当你孤独寂寞时，朋友的爱会温暖你。
爱如明灯，永不熄灭的明灯。
爱是一盏明灯初二作文篇4
记得在一个星期天，我看着爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常帮我洗头发，可我却没帮爸爸洗过一次头，我心里非常内疚。于是，我吞吞吐吐地对爸爸说："爸爸，今天让我帮您洗一次头吧！"爸爸先是愣了一下，接着高兴地说："好呀