摘要：电影《无問西东》在2018年初在全国公映后便引起了国内观众的广泛好评，这部电影是李芳芳导演为清华大学的校庆献礼的作品。整部电影用非常宏大的叙事视角讲述了清华大学自上世纪二十年代到现代的近百年来四代学子所面临的人生抉择，并且采用多现行时间叙事的方式将四段看似毫无关联的故事串联起来，将电影的主旨以传承的形式贯穿始终。这种独特的时间叙述方式值得我们去挖掘其中包含的更深层次的内涵。
关键词：无问西东；时间线研究；主旨研究
2018年初上映的电影《无问西东》是导演李芳芳向清华大学百年校庆献礼的作品，她大胆地采用跨时空多线性叙事，讲述了清华大学近百年中四代学子所经历的不同人生困境与命运选择，真实地还原了国家、学校以及个人在命运抉择过程中所面临的矛盾与困厄，探讨了个人本我意识的觉醒。电影中四个独立的故事截然不同，却在影片后半段通过人物的发展互相联系，形成强烈的情感共振。剧情在导演的镜头下织成了万千细丝的网，且同时指向了一
个共同的主题：“盖瑞 丹尼尔斯从心出发，无问西东”。这是电影的思想主旨，也是李芳芳对电影《无问西东》的阐释与剖析。
一、形散：多线性时间叙事
电影采用了多线性时间叙事的理念，将四条不同时空的叙事线平行铺开，夹用插叙和倒叙的方式，建构了上世纪20年代大师辈出的民国时期、40年代战火滔天的抗战时期、60年代全面苏醒的建设时期和本世纪飞速发展的现代时期，这四个跨越了近百年历史的宏大叙事结构。影片将这四个时期表现得富有历史质感和深刻内涵，将厚重的历史和个人命运的抉择相结合，这四个时期的故事交错叙述，四个故事既独立成篇又互为因果，叙事线索呈现出具有多样化和丰富性的宏大体系。
押尾学 （一）正常的时间线发展
电影中四个故事的每一段都充分强调了主人公的个体价值。按照正常的时间线发展，故事从上世纪20年代的北京开始。当时的中国风云变幻、局势动荡，有为的青年人纷纷选择学习“实科”来报效国家，清华学子吴岭澜在“实科”成绩为不列而文科成绩满分的情况下被
我的好兄弟dj串烧要求转系，但是他因“露露人体最好的学生都学实科”的执念而感到迷茫和痛苦。在时任教务长的梅贻琦的训诲下和泰戈尔访华的演讲中，他认清了人生的方向，跟从了自己的内心，回归了内心的真实。另一条时间线发生在1938年的昆明，富家子弟沈光耀不远千里来到当时的国立西南联合大学，在条件极其简陋的茅草屋中学习，时刻面临敌机轰炸的危险，犹豫徘徊于求学和参军之间。沈光耀听了教官说的：“这个世界上不缺完美的人，缺少的是真心、正义、无畏和同情”杨幂吻王俊凯，面对山河破碎，选择了自己的真心，最后投笔从戎，为国捐躯。你好坏
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