2023年中考复习文言文比较训练——《孙权劝学》与“晋平公问于师旷”
（甲）初,权谓吕蒙日：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。咚鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙日：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《狗、权劝学》）
孟美岐牛奶照（乙）晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已攀矣。“师旷日：“暮何不炳炫” 乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好 学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧“行乎？” 平公日：“善哉！”（选自《说苑》）
（注）①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：晋国乐师，目盲。③炳烛：点燃火炬。④味： 昏暗。
（1）区鲁肃过寻阳⑵恐已葺矣
2.下列句子中，朗读停顿不正确的一项是（）A.自/以为/大有所益
B.大兄/何见事之晚乎C.蒙乃/始/就学
D.井草圣二盲臣/安敢/戏其君乎.用现代汉语翻译下列句子。
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
（2）少而好学，如日出之阳。
1.（D到，等到（2）迟晚C周冬雨余文乐
natalie imbruglia（2）少年的时候喜好学习，如同初升的太阳的光芒一样。
3.军中多务 恐已暮矣相同点：都根据劝说的对象而采取适合的劝说方法，并且收到好的效果。不同点：孙权 现身说法，用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习。师旷用形象的比喻让晋平公明白：好学总 不会晚。
参考译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的 理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗 略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认 为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论 议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！” 吕蒙说：”和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么 晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
晋平公问宫中的乐师师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”乐 师师旷（回答）说：“为什么不点燃火把呢？”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”乐 师师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主呢？我曾听说:少年的时候喜欢学习，
就 像初升的太阳的光明一样；中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的光芒一样；晚年的时候喜欢 学习，就像点火把一样明亮，点上火把和在黑暗中走路哪个好呢？“平公说："（讲得）好啊！”
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