好习惯伴我成长主题班会教案【2篇】
习惯主题班会篇一
教育目的：
通过班会，使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。
教育形式：
表达、谈话、争论、问答、表演等形式。
教育过程：
好习惯是我们的良师，它陪伴着我们度过无知的童年。在我们成长的过程中，让好习惯成为我们的良师益友吧！
今日，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
1、课前，我们应当怎样做？让学生争论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；
（2）课前预备好学习用品，静待教师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（主持表达事例，让学生区分正误。）
（1）上课前，教师刚要走进教室，只观察教室内几名同学追赶打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且常常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品预备好，在仔细地预习课文；她的同桌桌面上干洁净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应当怎样做？让学生争论、发言。
（1）上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极思索；要发言，先举手；回答下列问题要起立，声音洪亮。
（2）上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿态要点是否把握。张卫健弟弟
（3）作业要字体端正、标准，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
李洙衔下面我们再看看这些同学做得好不好？
（1）课堂上，教师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
（2）课堂上，教师在提问问题，A同学积极举手，回答下列问题声音洪亮；B同学低下头，教师叫到时，慢腾腾地站起来，回答下列问题声音特殊小。
（3）课堂上，A同学仔细写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改良？
3、课后，我们又该怎样做？让学生争论、发言。
（1）先复习课堂上所学的学问，然后再做作业。
（2）按时、独立、仔细地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？
（1）张同学边走路边看书，特别仔细；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在刺眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
（2）小明仔细、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得快乐极了，明天就要上学了，今晚急赶忙忙把作业做完；教师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
4、下面我们进展好习惯演练活动，看谁做得好。
课间书桌洁净，书本摆放整齐。上课铃响后，坐正姿态，等待教师上课。读书姿态正确，声音嘹亮。写字做到三个一，眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
5、各组队员展现好习惯图画，提出建议，谈我们应养成怎样的好习惯。
习惯主题班会篇二
一、活动目标：
zhenyouge1、通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。
戏语花2、指出局部学生存在的学习习惯问题，并共同教育。
3、培育班级优良的学风和积极向上的班风。
二、班级现状分析：
进入初中后，班级状况发生了较大的变化，特殊是在学习上。通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课仔细听讲，积极思索，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习规划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但局部学生却与之相反，成绩为班级后列，观看这些学生的主要表现是：
1、留意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成教师上课所讲的内容没记住。
2、贪玩不珍惜时间。下课10分钟追赶嘻闹，自修课不仔细上，回家看电视的时间远多于学习的时间。
3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块奇妙的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯
造就性格，性格打算命运。这些话好像有些肯定，但良好的习惯对人生确实太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
三、预备工作：
1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习始终很优秀的学生写好他的好习惯的培育，以便与大家沟通。
3、预备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思索。
四、活动过程：
1、配乐诗朗读《时间》表演者：学生__。
2、故事《英语课上》表演者：学生__。学生评论并发言。
3、小品《课间非常钟》表演者：学生__。学生评论并发言。
4、校园歌曲《童年》演唱者：学生__。明星赚钱>就是溜溜的她
5、故事《优生小A和后进生小C》表演者：学生__。学生评论并发言。
6、小品《放学回家》A版与B版表演者：学生__。学生评论并发言。
7、阅历沟通《我的学习好习惯》表演者：学生__。
8、励志歌曲《年轻的战场》演唱：全体学生。