高中音乐试讲真题老师修改版创编课《紫藤花》试讲稿
试讲要求：
董卿的老公是谁>王梓宏（1）展现完整教学过程
（2）弹唱女高声部
（3）指挥哼唱女高声部
尊敬的各位评委老师，大家好，我是报考高中学段的1号考生，今天我要试讲的题目是合唱课《紫藤花》，下面开始我的试讲。

一、激趣导入
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大家好，上课，请坐！欢迎来到今天的音乐课堂。在上课，之前老师先给大家看一张图片，大家有没有认识这张图片上的植物叫什么名字呢？这位靠墙的女同学，你来说一下吧，我看见你的手举得很高。（答：紫藤花）非常棒！这种植物就叫做紫藤花，那今天咱们来学习的
这首歌就是以这种植物来命名的，他的名字就叫《紫藤花》。
二、教授新课
那现在老师先给大家播放一下这首紫藤花，大家在听完告诉老师，你有什么样的情绪感受？（播放音乐）好，音乐已经播放完了，大家听完这首歌，以后有什么样的感受呢，那位举手举得特别高的男同学来回答一下吧。你说很悲伤，像是在述说的感觉。非常棒，其实这首歌是一个歌剧中的选段这个歌曲的名字叫《伤逝》。光听名字就觉得有一点伤感，这个歌剧是讲述的一个爱情故事，那这个爱情故事里面的女主角，就是借用紫藤花来抒发自己的感情。
现在老师来弹唱中声部，同学们一起来观察曲谱，思考一下这首歌曲的演唱形式是什么？好的，老师演唱完了，谁能来说下刚才的问题呢？好的那位戴眼镜的女生请你来说，你说这首歌曲的演唱形式是男、女生合唱。其他同学都同意这位同学的观点吗？老师看到大家都点了点头都同意啊，对了这首歌曲的演唱形式是一首二声部男、女生合唱。
同学们，还记得我们唱歌之前要干什么吗？对，发声练习，我们还是一起做一组和声式发声练习，现在请大家身体坐直，笑肌抬起，唱的时候注意各声部的音量要统一，声音要饱
满浑厚，同学们根据多媒体呈现的练声曲，好自己对应的声部，注意看老师的指挥手势，女生为1，男生为5（唱练声曲），嗯，大家有进步，头腔共鸣的感觉都的不错，而且也注意到了声部之间的配合。
我看有很多同学已经在轻声哼唱了。给大家几分钟时间，同学们按照课前的分组情况，根据歌谱的提示，快速到自己所属的声部，以声部为单位来自学各声部的旋律。（巡视）你们这一组节奏要准确，可以用手打着节拍唱。时间到。现在我们分声部展示一下，女生声部先跟着钢琴唱一唱（弹唱）好，男生声部再来唱，嗯，男生再来唱。大家都展示完了，刚才女生合唱部分声音有点太尖了，分声部时女低声音太小了，咱们男生的表现还是不错的，希望同学们注意声部音量要均衡，这样歌曲才更好听。总体来说大家表现都很棒。德彪西月光
下面呢，男女声部跟着多媒体配合演唱，老师为同学们指挥，大家要注意音音量的和谐统一，不要有任何一个尖尖的声音出现，乐曲刚开始的时候应该用怎样的声音来演唱呢？对轻柔的，我的指挥手势也会稍微有所变化，所以大家在演唱的时候要以我的指挥手势为主，及时调整演唱的情绪和力度。（指挥唱）大家都能准确地领会老师的指挥手势，一开始演唱时一定要注意用气息控制音。

谢娜简历三、完整合唱表演
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最后我们请音乐课代表来指挥，老师来伴奏，大家再来完整的有感情的演唱这首歌曲，注意情绪要饱满声音要融合。（唱）现在大家来评价一下自己刚才的表现，前排这位女生你来说，你绝的大家完成的都很好，就是在情绪的表达上还要更舒缓一些，好请坐。这位同学的意见值得我们采纳，希望大家在课下可以多多练习。

四、课堂小结
通过今天这节课的学习，相信大家已经掌握了合唱的一些技巧，课后希望同学们可以一些自己感兴趣二声部的歌曲，和同学们配合演唱，我们下节课来分享。最后我们再来完整的演唱这首歌曲，在合唱声中结束今天的音乐课吧。
好的同学们，下课！
以上就是我的全部试讲内容，感谢评委老师的耐心聆听，请问我可以擦黑板了吗？