天气冷了怎么办教案(附教学反思)
    小班科学活动天气冷了怎么办教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，教学过程，活动延伸，活动反思等内容，体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识，知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看天气冷了怎么办教案吧。
    活动目标：
    1、体会环境与人的密切关系，存有初步的自我保护意识。
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    2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。
    3、能够正确地给洋娃娃佩戴衣物，发展动手能力。老歌100首经典老歌免费听
    4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
    5、并使幼儿对积极探索自然现象感兴趣。
今生缘音乐网    重点难点：
一天一天
    重点：编出并讲出各种御寒的方法，存有初步的自我保护意识
    难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物
    活动准备工作：
    经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征
    物质准备工作：洋娃娃人手一个，各种适宜洋娃娃佩戴的夏季、冬季衣物若干
    教学过程：
    一、非政府幼儿谈话
    1．教师： “现在是什么季节?” “冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?”
    2．鼓舞幼儿讲出：天气变冷了，必须多穿衣服，平底鞋衣服，带手套、帽子，围站上围巾；必须多活动，积极主动锻炼身体。爱情里没有谁错谁对
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    1．教师： “喝热开水身体感觉怎么样?”
    让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
    2．教师： “冬天里，你们还讨厌喝什么样的东西?”
    告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。
    三、给洋娃娃佩戴衣物
    1．教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”
    2．非政府幼儿探讨各种御寒的办法，例如：穿着上厚厚的衣服、带帽子、围站上围巾、搞一些活动、喝冷东西等。
    3．请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。
    活动延展：
    幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
    活动思考：
    小班幼儿动手能力弱，自我保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。本次活动从幼儿的生活小事出发，通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些具体的生活小常识，从而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应环境。
    本次活动的题材去自幼儿生活，浅显易懂，在谈话中，多数幼儿都能够编出并讲出多种御寒的方法， “给洋娃娃佩戴最合适的衣物”，就是幼儿动手操作方式的环节，由于幼儿年龄大，动手能力差，存有大部分幼儿无法较好地顺利完成，但他们非常著眼，也十分乐意参予； “喝开水”环节使幼儿亲身体会了冬天喝冷东西的好处。幼儿在随心所欲惬意的气氛中赢得了许多生活经验，感受到了环境与人的密切关系，初步懂了为主动回去适应环境的变化就可以身体健康。