一、知识点
经典八音盒音乐1、正数前面可以加“+”号,也可以不加“+”号。
2、判断一个数是不是负数,要看它是不是在正数的前面加“—”号,
而不是看它是不是带有“—”号。注意“—a”不一定是负数。
3、相反意义的量是成对出现的。
4、0是有理数,也是整数,也是最小的自然数。
5、奇数、偶数也可以扩充到负数,如—1,—21,—53…等都是奇
数;—2,—22,—26^等都是偶数。
6、整数也可以看作分母为1的分数
7、的相反数是,但—不一定是负数。
8、求一个式子的相反数,一定要将整个式子加上括号,再在括号前
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面加上“—”号,例如的相反数是—(),即。
9、多重符号的化简化简的结果取决与正数前面负号“—”的个
数,“奇负偶正”。
10、当时,,即绝对值等于它本身的是非负数;
当时,,即绝对值等于它的相反数的是非正数。
11、无论为正数、负数或0,,称为绝对值的非负性。
阿朵新歌12、几个非负数的和为0,则这几个非负数均为0.即,
13、有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的负号,并把绝
对值相加。
(2)异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大数的符号,并把绝对值想减。
14、有理数乘法法则:先看有没有0因数,只要有一个因数是0,积
就为0。在没有0因数的情况下,先定积得符号,再把绝对值之
积作为积的绝对值。(“奇负偶正”,不要忘记写符号“—”)。
15、不是任何数都有倒数,0是没有倒数的。倒数是它本身的有。
16、分数的化简:不要忽略分数本身的符号,分数的分子、分母及
分数本身的符号,改变其中任意两个,分数值不变。
17、(1)在有理数的加减混合计算过程中,先把减法转化成加法。(2)在有理数的乘除混合计算中,先把带分数化成假分数,在把除法变成乘法。有乘方的一定要先算乘方。
二、巩固练习
1、 在下列各数中,负数有哪些?
2、 下列结论正确的是(      )
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A、不大于0的数一定是负数
B、海拔高度是0米表示没
有高度
C、0是正数与负数的分界
D、不是正数的数一定是
负数
3、 下列说法正确的有(    )
①小数都是有理数。②存在最小的自然数。③-0.01是分数,也是有
理数。④有最大得负数。
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A、0个
B、1个
C、2个
D、3个
dragostea din tei4、 有下列各数:,其中有(    )个负数。
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
5、 下列各组中互为相反数的是(    )
A、                B、
C、                D、
6、 下列说法错误的是(      )
A、-1是最大的负整数
B、在数轴上表示-5与-3的点的距离为2个单位长度
C、到原点距离为3个单位长度的点,数轴上只有1个
D、点A从数轴上表示2的点开始移动5个单位长度,到大表示7或-3的
7、下列说法正确的是(    )
A、两个加数之和一定大于每一个加数
B、两数之和一定小于每一个加数
C、两个数之和一定介于这两个数之间
D、以上皆有可能
8、若则有(    )
A、                  B、
C、                  D、
9、绝对值不小于且不大于的整数有                    。
10、-1.5的倒数为          。
11、与-6的倒数相加的和等于0的数是          。
12、若一个数的相反数为非负数,则这个数是            。
13、若,则            。
14、若则的取值范围是              ;
若,则的取值范围是              。
15、已知互为倒数,且=          。
16、已知互为倒数,则的相反数是      。
17、若            。
18、已知=        ,=        ,=        。
19、式子当=      时,,最小值是    。
20、化简下列分数:
21、已知.
22、已知
23、定义新运算:规定根据以上规定比较的大小。
24、企业今年第一季度盈利22000元,第二季度亏损8000元,则该企业今年上半年的效益为多少?
25、某出租车一天从A地出发,在南北方向的路上行驶,如果规定向东行驶为正方向,向西行驶为负,一天中行驶记录如下(单位:千米):-14,+7,-9,+8,+6,-14,-13。(1)当出租车停止时出租车在A的什么方向多少千米处?(2)如果每千米耗油0.1升,则从出发到停
止共耗油多少升?
26、已知。已知互为相反数,互为倒数,的绝对值是3。求式子的值。
27、当取什么值时,式子取得最小值?并求这个最小值。
28、我们知道,点A,B在数轴上分别表示有理数a,b两点之间的距离,所以的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示有理数x的点之间的距离。根据上述材料,请借助数轴解答下列问题:
(1)若=          ;
(2)若=        。