课时计划
章节课 题 | 画画我们的学校 | 课 型 | 新 授谁是爱情里的主角 | 第 1 课时 | |
教 学 目 标 | |||||
汪峰潜规则 重 点 | 观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图 | 踮起脚尖爱 歌词教 具 准 备 | |||
难 点 | 构画出初步的分布图 | ||||
过 程 与 方 法 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | |||
一、 引导观察,进入新课。 师:学校是我们最熟悉的地方,可是还有很多地方大家并没有真正地了解,今天就让我们一起来全面认识我们的学校—(板题:认识我们的学校)澹台烬jian尸 三、走进校园,深入观察。 1、引导学生走到操场中央,辨别学校教室、操场、花坛等外部设施的方位。 ——学习用身体辨别方向(面北背南左西右东) ——试着说出校园各建筑的方向及相对位臵。 2、进入教室,参观认识教室的布臵。 ——从六年级开始,自东向西观察教室及教研室的分布。 3、说一说,学校各室的名称、作用及位臵特点。 例生一:远程教育室位于大办公室东边,每周我们都会去那里上课,那里有多媒体屏幕,电脑等。 4、试着学习图例并为学校各事物设计合适的图例。 5、小组交流,班级同学共同选取优秀的图例。 6、小结 1.确定平面图的图例 全班同学交流各种图例的最佳设计:升旗台、楼房、花坛、树木等(同一事物并不局限于一种图例,只要学生设计的较好即可。) 2.小组交流,在脑海中构画出学校各事物的大致位臵 3.开始制作学校平面图(可以自制也可几人合作共制一幅校园平面图) 4.将设计画好的平面图贴到黑板上,学生共同欣赏评价 5.先出最佳作品,贴到班级的板报栏中 五、课堂总结 | 生:根据照片说出校园的某处名称 回到教室后,在组内讨论学校各室的分布规律。 说一说,学校各室的名称、作用 小组交流,班级同学共同选取优秀的图例。 | ||||
周韦彤 外围板 书 设 计 | 画画我们的学校 | ||||
教 后 反 赵丽颖任副总裁思 | |||||
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