课时计划
踮起脚尖爱 歌词
章节课 题
画画我们的学校
课    型
新  授谁是爱情里的主角
第    1  课时
教      学      目      标
1.认识学校的外部建筑设施,了解学校教室的名称及作用.
2.知道怎样辨别方向,初步知道图例的作用.
汪峰潜规则
重  点
观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图
教    具    准  备
难  点
构画出初步的分布图
               
一、 引导观察,进入新课。
二、 师:同学们,新学期开始啦,一进入学校你有什么新发现?       师:现在让大家看一组照片,看谁能最先说出它是校园的哪一角!(播放领操台、花坛、教室等照片)
师:学校是我们最熟悉的地方,可是还有很多地方大家并没有真正地了解,今天就让我们一起来全面认识我们的学校(板题:认识我们的学校)澹台烬jian尸
三、走进校园,深入观察。
1、引导学生走到操场中央,辨别学校教室、操场、花坛等外部设施的方位。 ——学习用身体辨别方向(面北背南左西右东) ——试着说出校园各建筑的方向及相对位臵。
2、进入教室,参观认识教室的布臵。  ——从六年级开始,自东向西观察教室及教研室的分布。
3、说一说,学校各室的名称、作用及位臵特点。  例生一:远程教育室位于大办公室东边,每周我们都会去那里上课,那里有多媒体屏幕,电脑等。 
4、试着学习图例并为学校各事物设计合适的图例。
5、小组交流,班级同学共同选取优秀的图例。
6、小结 
四、巩固练习  1、如果小明面朝北方,那么他的左边是(    )方,右边是(    )方。 2、我们学校的名称是(                              )。五、学画学校平面图
1.确定平面图的图例  全班同学交流各种图例的最佳设计:升旗台、楼房、花坛、树木等(同一事物并不局限于一种图例,只要学生设计的较好即可。)
2.小组交流,在脑海中构画出学校各事物的大致位臵
3.开始制作学校平面图(可以自制也可几人合作共制一幅校园平面图)
4.将设计画好的平面图贴到黑板上,学生共同欣赏评价
5.先出最佳作品,贴到班级的板报栏中 五、课堂总结 
生:根据照片说出校园的某处名称
回到教室后,在组内讨论学校各室的分布规律。
说一说,学校各室的名称、作用
小组交流,班级同学共同选取优秀的图例。
周韦彤 外围板           
画画我们的学校
              赵丽颖任副总裁