《亚洲民族音乐之旅》让学生认真聆听日本、朝鲜、印度有代表性的民族民间音乐，感受不同国家不同的音乐特点。本课通过欣赏音乐、模仿演奏乐器、随乐律动等多种音乐形式让学生体验亚洲各国民族音乐的独特风格，培养对多样化音乐风格的兴趣，并培养和提高学生的音乐表现力。 你好吗歌词
本课通过当导游带领同学们旅游的形式贯穿本课，激发了学生参与活动的激情。学生通过欣赏音乐、模仿演奏曲、随乐律动等方式，领略亚洲几个国家的异域风情，感受了亚洲几个国家的音乐特征，尤其是师生一起随乐舞蹈印度舞的那段更是将本课带入了高潮。朴有天朴嘉熙
本课也有些不足之处，比如在学生欣赏樱花的环节，对樱花美的感受还不够，可以多加一些影像资料，学生会有更深的体验。在跳印度舞的环节，我的情绪调动还不够到位。应加强自己的舞蹈修养。
五桂桥小学 吴婧
梁越。
张杰谢娜几岁
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