歌声与微笑
第一课时
课    题：《歌声与微笑》
课    时：第3课时
课    型：歌曲教学
教学目标：
1、知识与技能：通过学习歌曲《歌声与微笑》,培养学生珍爱友谊的思想感情.
2、过程与方法：初步认识调性与音阶的有关知识
3、情感态度与价值观：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.
教学重点：教育学生珍惜中学时期的幸福生活,珍爱友谊的思想感情.
教学难点：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.
教材分析：
<<歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲 的语言简洁，直率恧寓意深刻，含蓄。因此，很容易使学生使主产生共鸣。
    歌曲采用自然小调与和声小调合使用的旋律写成.2/2拍子速度稍快,其结构为带再现的单三部曲式.
    A段由两个乐句构成,这两个乐句均包含两个乐节.其中,两个第一乐句的旋律乃是严格的重复,而第二乐句则是变化重复.即:句尾有所变化.这部分旋律采用自然小调写成,亲切而甜美.在两个乐句的第一乐节中,使用了下滑音作装饰的八度大跳.它与歌词语言的音调十分贴切.因而增强了口语化的彩,唱起来很容易上口.
    B段为二声部合唱,佛说简谱音区向上移动,起写法与A段相同,只是改用了和声小调式,并较多地使用了同音重复.这一方面是为了与A段成对比,另一方面是为了把情绪推像高潮.特别是两个声部间,基本上都使用三度,四度,五度,和声乐程彼此配合,这就形成了一种丰满,和谐的和声效果,因此,这个乐段具有热情洋溢任然,充满希望的艺术表现特点.
    完全再现的A段,使首尾相顾,取得完整,统一的效果.教学方法及手段：视听唱结合的方法教学
教    具：多媒体、电子琴
教学过程
一.发生练习:三声部的练习
    5  - |  6  - |  5  - |  3  - |  1  - 你最珍贵简谱
  ao
    3  - |  4  - |  3  - | 1  -  |  5  -
  ang
    1  - |  2  - | 1  -  | 5  -  | 3  - 
  ei
二.音乐知识:
  1.曲式:音乐作品的结构叫曲式.曲式由音乐作品的内容决定.
  2.乐句:乐句是旋律的一种单位.它的长短不一.一般来说,一个乐句由四小节组成.女明星素颜照对比它能表现一定的音乐内容,但不够完整.如:
 
 1  5  |  6 6  5 6  |  1 1  6 1  | 2 -
  没  有  共产  党就  没有 新中  国,
  3.乐段:乐曲中最基本的,具有独立性的完整单位,能表达一个相对完整的音乐思想.乐段一般由两个以上的乐句组成.
  4.练一练:
    这里有一句旋律,我们把它作为问句.
    1=G 2/4
      5 6  5 3 |  2 3  5 |  3 2 1 2 |  3 -
    请从下面的三条旋律中，选择一条较理想的答句:
虞洋
三、学习歌曲
1.范唱,总体感觉作品的艺术性.
2.教唱新歌
3.采用多种形式练习演唱,发现错误,及时纠正.
4.艺术处理
教学反思：
   
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