Starter Unit l Good morning!
Period One (Section A la-1b | ) | |||||||
学习目标 | 合作研究与展现 | |||||||
小组议论: | ||||||||
New | words( 新单词 ) 一个人的寂寞两个人的错贺一航: | 流行音乐在线听 1. 书写人名时,我们应当注意哪些? | ||||||
good, morning , afternoon. | evening. | 2. 书写句子时,句子开头的首字母要如何, | ||||||
hi , hello | 并且人名应放在问候语的前面仍是后边 | ? | ||||||
Names(名字): Alice | 3.hi | 和 hello | 的用法。 | |||||
,Bob, Cindy , Dale , Eric , Frank , Grace, Hel | 4.evening 与 night | 都有 “ 夜晚 ” 的含义, | ||||||
en | 但二者在表达的时间上有何差别 | ?“Good | ||||||
2. 掌握要点句型: | evening ” !与 “Good | night | ” !含义能否同样? | |||||
(1) -Good | 林心如和严宽 | |||||||
morning/afternoon/evening | , Alice! | 讲堂小结 | ||||||
-Good morning/afternoon/evening, Cindy! | I ’ve | learned | in | this | class | (这节课我 | ||
(2) -Hello | , Frank! | 学会了) | ||||||
tears of joy -Hello | , Eric! | Words | (单词): | |||||
要点: Key vocabulary, Structures
难点:( 1) Good
Sentences (句子) :
morning/afternoon/evening ,A
lice!
-Good
morning/afternoon/evening , Cindy!
(2) -Hello , Frank! -Hello , Eric!
办理方法: Situation simulating method,
communicative method, task-based method.
自学
我会高声地读课后目标 1 中的新单词和人名了
2. I can dictate. (我会听写)
我是好记星,我此刻就能默写新单词了。
当堂检测
1.--- __________, Eric! ---Hello, Helen!
2.--- Good morning, Bob.--- Good ________, Helen.
3.---_____________ , Frank. --- Good evening, Dale.
4.---Goodafternoon,Eric.---
_____________, Grace.
汉译英 :
1.嗨,艾丽斯!
2.清晨好,戴尔。
3.夜晚好,埃里克。
3. I can make some sentences. (我会造句)
(1)用 good, morning ,并加入人名 Bob 造句,每空一词。
, !
(2)用 hi ,并加入人名 Eric 造句,每空一词。
, !
4. I can practice. (我会演练)
张信哲我能和伙伴们一同演练要点句型 :
-Good morning/afternoo n/evening!
-Hello!
-Hi!
达成 1a 和 1b
编对话
今日清晨,我( Frank )和 Bob 在校门口会面,下
面是我们打招呼时对话的内容,起码用两个句子:
-
-
-
课后反省
1
Period Two (Section A 2a-3) | ||||
学习目标 | HB, CD, BBC这些缩写词外,还碰到过哪些? | |||
1. 掌握字母表中的前 | 8 个字母: | 3. 英语中的国际音标和我们中文中的拼音的 | ||
Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff , Gg, Hh | 发音有哪些相像之处? | |||
2. 掌握 3 个新单词: | 讲堂小结 | |||
New words (新单词): HB, CD, BBC | I ’ve learned in this class | (这节课我学 | ||
要点: Key letters. | 会了): | |||
难点: the writing and the pronuncia | tion of | 经过课后我掌握了元音音标: | ||
the letters. | 8 个字母的大小写: | |||
办理方法: Situation | simulating | method, | ||
communicative method, task-based method. | 并知道 3 个缩写词: | |||
自学 | ||||
1. I can listen . | 牛奶咖啡 去寻 (我会听) | |||
发布评论