瓶子里的春天小班教案
活动目标:
1、探索用多种工具和材料，表现瓶子里的花的多样造型。
2、感受花朵的造型美、彩美。
活动重点:探索用多种工具和材料。
活动难点:大胆表现花瓶里的花。
活动准备:
1、前期经验:
(1)通过一些集体教学活动，观察欣赏过春天的各种花卉的特征(基本结构、姿态、外形、彩)。
(2)欣赏过一些瓶中花的名画《向日葵》《万紫千红》《花红柳绿》《瓶中花卉》天使的房间
2、物质准备:瓶中花(实物)、音乐《春野》超轻黏土(红、粉、黄、橘黄、深蓝、浅蓝、绿)、勾线笔、花瓶人手一个、背景纸人手一份。
活动过程:
一、观察发现一-观察花瓶里的花，感受花朵的多样造型实物观察欣赏
提问:今天带来了一瓶花，你们觉得怎么样?
--幼儿A:很漂亮。求成都黑帽门一一吴施蒙资源
追问:哪里漂亮?
--幼儿B:它的颜很多很好看。
--幼儿C:这个花高高低低的很好看。
小结:花朵有的低着头像在说悄悄话，有的抬着头在给我们打招呼，有的只露出一半的小脑袋，有的高有的低，五颜六真好看。
二、探索发现--认识材料和工具，讨论它们的使用方法及创作步骤
过渡:今天我们也要来插一瓶美丽的花。
1、放花瓶
提问:花瓶放在那里呢?(请幼儿上来放)
预设:
(1)幼儿A:都说放上面
教师预处理:还能放哪里?
我爱米兰 歌词(2)幼儿B:有创造性的摆法
教师预处理:跟别人不一样，你来摆一摆。
小结:原来花瓶可以放在不一样的地方，有的高、有的低、有的还可以侧着放，真有意思。
2、发芽、开花啦
回家的欲望主题曲
过渡:小花会往哪里长?(请幼儿画一画花茎)
--幼儿A:花茎长的方向不同。
教师预处理:哇，瞧他的芽芽很特别的，在弯弯腰。
过渡:芽芽长出来了，花儿要开放啦!今天我们用什么材料做花?(出示超轻粘土)请你们试试吧!
重点提问:你想开出怎么样的小花?(请幼儿试一试)
过渡:大家一起试一试吧。
观察指导重点:
(1)观察幼儿用超轻黏土表现花朵的创造性表现方法。(如:搓、压、抹等)
(2)关注幼儿创造性表现并及时分享给大家。
三、欣赏表达--感受花朵的造型美、彩美
1、播放音乐《春野》
过渡:哇，这么多美丽的花瓶放在一起，像一个大花展，我们一起乘上小火车去
参观一下吧。(教师做火车头，引导幼儿一个个跟着绕着长桌欣赏桌子上的作品)
提问:你最喜欢哪瓶花?
--幼儿A:我喜欢这瓶花。
教师预处理:为什么?
--幼儿B:因为这个花的颜很多，我很喜欢。
提问2:你喜欢的花是什么样的，说出来请大家猜一猜是哪一瓶花?
--幼儿C:我喜欢的花花瓣是四瓣的。
董翠娜教师预处理:四瓣花可能是哪一个?
啊朋友再见
小结:五颜六的瓶中花真好看，有的花弯弯的，有的花直直的，造型也很特别。
活动延伸:
1、将作品布置在作品墙让家长共同欣赏。
2、如果有幼儿没有尽兴或者没有完成，可以请幼儿在自由活动继续完成。