音乐花城版下册三年级教案
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序言
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音乐花城版下册三年级教案
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的，为了大家学习方便，本店铺特地准备了音乐花城版下册三年级教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!
音乐花城版下册三年级教案1
教学内容：1、学唱歌曲《小酒窝》
2、表演歌曲《小酒窝》
3、欣赏乐曲《我们多么幸福》
教学目标：
霍思羽一、学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。
二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《小酒窝》，并进行表演。
三、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。
相亲相爱 歌词四、引导学生用竖笛演奏歌曲《小酒窝》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。
2：复习前课内容：表演及唱。
3：器乐小练习。(结合学唱歌曲演奏so、la、mi三音进行练习) 二：新课学习：
1、导入：(请小朋友看看谁有小酒窝?有小酒窝的小朋友笑得怎样?)
2、听录音(学生交流，可动可唱)
3、再听录音，你能听出是一二还是一二三吗?(随音乐拍手感觉)
4、教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱;
1)结合竖笛进行视奏练习。
2)学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。
用LU哼唱：重点：3106│30│5305│60│
5、节奏朗读歌词(重点读准：左边0一│个0│右边0一│个0│读准八分休止处)
6、录音，轻声跟唱。
7、教师范唱(学生边轻声随唱边拍手)。
8、分别用稍快、中速、慢速让学生试唱，说说用哪种速度表达长有小酒窝甜美、可爱的小朋友，喜悦的心情?
9、轻声用甜美的情绪、稍快的速度，有感情地演唱歌曲。
10、分组排练表演唱。
11自编动作表演歌曲《我们多么幸福》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
三、聆听《我们多么幸福》
1、导入：回忆童年开心吗?你们觉得幸福吗?下面请小朋友们听一首歌《我们多么幸福》。
2、听歌曲说说歌曲情绪?几拍子?(感觉象即可)幻灯出示歌词
3、介绍歌曲创作的时代背景。
4、复听，学生轻轻地随录音哼唱，即兴舞蹈。
5、谈谈对歌曲的感受
6、编创与活动
师：歌曲中哪些地方让你感到兴高采烈?当你听到时用动作或打击乐表示。也可用竖笛参与演奏。
8、自编动作表演歌曲《我们多么幸福》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处
音乐花城版下册三年级教案2
教学目标：
1.学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。
2.看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用，对歌曲进行简单的歌表演。
教学过程：
(一)引入。
复习歌曲《快乐的do re mi》、《爱唱歌的小杜鹃》明日之子节目道歉
(二)新授。
1.仔细听一听这首歌曲的演唱顺序是什么?
2.学生有节奏的读一读歌词临别拥抱
3.分句模唱，解决弱起小节以及第一段向第二段过度的两拍休止，以及让学生出相同的乐句，慢慢的唱一唱。
4.现在啊老师要请大家跟我来做个游戏，我唱歌词，你们用活泼、欢快的声音来模仿小杜鹃的“咕咕”声，明白了没?
5.完整的把这首歌曲连起来唱一唱。
(三)总结今天这节课，让我体会到我们班的同学个个都很活泼，你们的歌声也像小杜鹃一样动听，我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌曲，谢谢大家，最后请同学们唱着歌走出教室吧。
音乐花城版下册三年级教案3feel so close
教学内容：学习歌曲《在祖国怀抱里》
教学目标：
1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。
2、歌表演《在祖国怀抱里》。
杜淳姚笛教学过程：
一、激趣导入
1、请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋