科 目 | 音 乐 | 上课时间 | ||||
课 目 | 《山丹丹开花红艳艳》 | 课 时 | 1 | |||
学情分析 | ||||||
教学目标及 重、难点 | 教学目标: 1.能认真听赏古筝独奏曲《山丹丹开花红艳艳》 。 3.能在听赏音乐活动中与他人合作,选择喜欢的方式积极参与表现。 教学重、难点: 1.感受《山丹丹开花红艳艳》情绪及风格特征。 2刘亦菲 包养.能积极地、创造性地参与一系列音乐实践活动。 | |||||
教学 过程 | 教 学 活 动 | 旁 注 | ||||
教学过程: 一、引进新课 1、走进陕北,了解陕北星星 维塔斯 师:好,我们看完了,谁能说说你印象里的陕北是怎样的? 生释小松1:陕北人喜欢穿羊皮袄,千层底鞋。 生3:陕北人民唱的音很高 ...... 师:同学们说的真不错,陕北人民哼着的这首歌曲还有一个好听的形式名称呢,叫作信天游。老师又问了这首歌曲的情绪是怎样的?请同学们来说一说。 生:热情地、欢快地...... 师:这首歌曲音调高亢,宽广,情绪热情欢快。刚刚有同学还提到了陕北人民爱扭秧歌,那么你们猜猜他们会在什么样的情况下扭秧歌呢? 生:喜悦的日子里和开心的时候。 师:接下来老师给大家介绍一下这首歌曲的创作背景,。 2.介绍歌曲 师:它描写的就是长征时期带领中央红军到达陕北,陕北人民热烈欢迎,开心喜悦的场面。让我们再来听一遍歌曲,请同学们从速度变化入手,为乐曲分段。 (课件播放全曲,师在黑板上画图谱) 3.分析歌曲 师:同学们,这首乐曲一共可以分为几部分? 生:三部分 师:非常好!这首歌曲有描写黄土高坡的旋律,也有写势力强大的红军队伍,还有写表达陕北人民热情欢迎的场面。下面我们就分段欣赏,首先来感受下第一段。 ①欣赏第一乐段 师:第一乐段的速度、情绪是怎样的? 生:慢、比较抒情。 师:看图谱,我们可以见到这条长长的旋律像什么? 生:...... 一夜醉师:像极了长长的红军队伍,象征着红军革命势力的壮大。我们一起用“la”来唱唱吧。声音要唱的连贯,有序。 ②欣赏第二乐段 师:我们继续往下听,听听第二段音乐的速度、情绪有变化吗?这一次,请拿起你们的指挥棒,来当一回小小指挥家,随乐自由发挥吧! 生:有,速度加快,情绪欢快、热情。 师:对,这也象征着陕北人民对红军的欢迎和喜悦之情。 火影忍者邂逅师:非常棒,让我们也融入到陕北人中,用热烈的方式想象欢迎红军亲人的到来吧,请拿出你们的红丝巾跟老师一起舞动吧! ③欣赏第三乐段 师:这一段与哪一乐段相似? 生:第一段 二、听赏全曲,综合表现 师:下面,请大家完整地将这首乐曲聆听一遍,请你随着音乐的进行选择你喜欢的方式表达你的感受,如用“la”哼唱主题,用红丝巾舞动等等方式。 三、总结下课 师;这节课我们学习了古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》,要知道陕北地方乐曲还有很多兄弟妹,希望同学们课下多加搜索、观看视频、聆听音乐,让民族音乐的光辉永放光芒! | ||||||
四年级下册音乐教案《山丹丹开花红艳艳》
本文发布于:2024-10-25 14:24:17,感谢您对本站的认可!
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