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郑保瑞伟人的风采 凡人的情怀
作者：叶丽花聊天 郭静
来源：《新课程》2020年第26期
        【设计理念】本节课借《七律·长征》的讲解与吟诵，使学生深入了解被称为人类历史上的伟大奇迹的两万五千里长征的真实情况，体会其中的艰苦卓绝，感受身上所具备的伟人风采与凡人情怀。
        【课前准备】杨幂遭袭胸
        1.熟读诗词，对诗词中的重难点字词进行重点理解。
        2.了解长征历史，阅读长征路上的故事。
        3.听有关长征时期、抗战时期的歌曲，比如《长征组歌》《黄河大合唱》《红太阳大联唱》等。
        评析：使学生通过课前预习，对《七律·长征》这首诗的基本信息、创作背景和情感表达有一个基础的认识。
        一、课题引入
将我埋葬在你的世界
        1.情感铺垫，导入课题
        在我国，有这样一段历史，作家魏巍说它是地球的红飘带;美国作家说它是一个前所未闻的故事;在伟人的笔下，它是宣言书。这段历史就是——长征（通过多媒体出示红军长征图）。1934年10月17日，红军被迫长征，从此开始了一段人类历史上伟大的征途。历时两年零五天，行程达二万五千里，途经11个省，是人类历史上一个伟大的壮举。下面就让我们跟随长征的亲历者与领导者，一同在此踏上这条“长征路”。（教师板书《七律·长征》主题）
        2.观察诗歌，理解七律
        师：请同学们仔细观察这首诗，结合课前准备，说出这首诗所具备的最主要的特点。祁汉2013快乐男声
        生：这首诗一共有8行，且每行都是7个字。
        师：这首诗每行有7个字，共有8行的诗，就是七言律诗，简称“七律”。长征是这首诗的题目，所以在“七律”与“长征”期间，用小圆点隔开。
        评析：为学生介绍长征的概况，激发学生的学习兴趣，使学生对长征的伟大意义有一个基本的了解。同时为学生讲解“七律”的概念，帮助学生了解本诗的知识结构，奠定学生学习的基础。