中考语文文学文化常识专题复习—作家作品基础复习
题号 | 一、选择题 | 二、填空题 | 三、语言表达 | 总分 |
得分 | ||||
评卷人 | 得分 |
一、选择题
（每空? 分，共? 分)
1、下列说法不正确的一项是
A. 萧红的《回忆鲁迅先生》以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,展现出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
C． 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗,叙述了一个传奇的故事，既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀.
D． 《最后一课》的作者是德国的都德,代表作有短篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。
2、下列文学常识对应不正确的一项是
Ａ．《说和做-—记闻一多先生言行片段》-—臧克家——《人民日报》
周渝民女友B。《黄河颂》-—光未然—-《黄河大合唱》
C。《卖油翁》——欧阳修——《资治通鉴》
D.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《朝花夕拾》
3、下列对课文的理解不正确的一项是（ )
八仙全传主题曲A.《口技》选自清代张潮编选的一部笔记小说集.
B.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，
记忆犹新。
C．郑振铎的《海燕》是一篇语言优美的散文，他将浓浓的思乡之情寄托在海燕身上，表
达了自己对祖国和故乡地眷恋。
D．《鲁迅自传》以时间为序，概述了作者自己近５0年的经历,其中包括家庭、求学工作、创作等方面的情况.
４、下列各项中说法正确的一项是( )
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史.
B．《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。
C．《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》.
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。
5、下列对课文理解的表述有误的一项。 ( ）
A.《公输》一文运用比喻说理的写法记叙了墨子说服楚王停止攻打宋国的故事,表现了墨子机智勇敢和“非攻”(反对侵略)的思想.
B．陆游与辛弃疾均为南宋时期的爱国诗(词）人,两人的爱国诗作中都阐发了自己要求主动打击敌人，收复失地，统一祖国的伟大抱负。
C.《资治通鉴》是一部编年体史书，该书由北宋政治家司马光主编.
D.《朝天子·咏喇叭》表面是一首吟咏喇叭的散曲，实际上是怀古之作,讽刺和揭露清代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径,表达了人民痛恨情绪。
6、名著阅读
判断题（正确的打“√",错误的打“×")
(1)“骆驼祥子"是对祥子性格和命运的一种概括。( )
(2)祥子晓得妇女的厉害,也晓得妇女的好处;一个虎妞已足使任何人怕女子,又舍不得女子。何况,A又远非虎妞所能比得上的呢。祥子不由的看了她两眼,假若她和虎妞一样的可怕，她可是有比虎妞强着许多倍使人爱慕的地方。这里的A指的是小福子。( )
(3)祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了.（ )
7、下列对课文的分析不正确的一项是( ）
A．《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概.
B.《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国彩。
Ｃ.《最后一课》这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪,一定程度上暗示了中心思想。
D.《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事,歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
碧昂丝演唱会8、下列文学常识表述无误的一项是 （ )
A．《美猴王》－-—-－－《西游记》—-————施耐庵----——明代小说家。
Ｂ．《爱莲说》中的“说”和《陋室铭》中的“铭”都是古代的文体。
Ｃ．咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，当代作家，文学史家。
D.《孙权劝学》————————司马光-－-－-—－宋代思想家、文学家.
9、说法不正确的一项是( )
Ａ. 《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》.
B.《最后一课》副标题是“一个阿尔萨斯小孩子的自述”.
Ｃ《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部纪传体通史。
D．闻一多有诗集《红烛》、《死水》。
1０、下列对课文内容理解不正确的一项是( )
Ａ.《人民英雄永垂不朽》一文的思路是:点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受,字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。
B.《巍巍中山陵》一文从内容看,“巍巍"既指陵园建筑体的规模气势,也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位,可以说，这两个字是这篇文章的文眼,全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著特征来进行说明、描写。
C．《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部的陈设和装潢，以及外部的大花园,都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。
D.《黄鹤楼》和《于园》两文在语言上的相同点是句式多变,多用对隅．
11、《水浒传》中叫做急先锋的人物是（ ）
A.杨志 B.李逵 Ｃ。索超 D.秦明
１2、下列文学常识搭配有误的一项是（)
A.《春》-—朱自清——散文家、语文教育家
Ｂ．《济南的冬天》—－老舍——文学家、戏剧家
C．《白鹅》—-丰子恺—－画家、文学家
D．《海燕》－—高尔基——作家、文学史家
１3、下列文学常识搭配不正确的一项()
A．《春》--朱自清--现代散文家、语文教育家
B.《济南的冬天》——巴金—-《骆驼祥子》
C．《白鹅》——丰子恺——现代画家、文学家
D．《海燕》—-郑振铎——现代作家、文学家
14、下列说法正确的一项是（)
A．《黔之驴》是“唐宋八大散文家”之一柳宗元所作，体裁是议论文。
B．《陋室铭》结尾引用《孟子》中“何陋之有？"表达陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣．
C.《爱莲说》托物言志，作者写莲其实是在写人,在写品德高尚的君子。
D.《饮酒》是晋朝陶渊明归隐之后写的一首律诗,诗中表达了诗人归隐田园的悠然自得的心情。
１5、下列对课文及文体常识的表述有误的一项是(）
Ａ．“传”是介绍人物生平事迹的文章，《鲁迅自传》是鲁迅先生为自己写的一篇传记，重点介绍了自己的求学经历，简要介绍了自己的文学成就。
B．《邓稼先》是美籍华人杨振宁写的一篇小说，用生动形象的语言刻画了邓稼先的形象,表现了作者对好友的深厚情感
C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格写的一篇人物传记。
Ｄ．《第一千个球》是巴西球王贝利为自己写的传记，作者选取两个片断写出了自己的个性特点。
16、下面有关文学常识、课文内容的表述，请选出表达有错误的一项
A、《枣核》一文结构精巧，用“枣核"贯穿全文,枣核不仅是一条叙事线索,更是一条凝聚着思乡爱国之情的事物线索。
Ｂ、《七律 长征》是杨丞琳 想幸福的人一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗.它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
Ｃ、《<长征组歌>两首》用高度概括的语言,准确生动的词语,形象地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻雪山、过草地等历史画面，表现了红军战士大无谓的英雄气概和乐观主义精神。
Ｄ、诗歌的语言非常简洁,所以要求其构思的巧妙。如《十一月四日风雨大作》中,诗人巧妙地利用自然界存在的风雨,把现实和梦境联系起来,表现了爱国主义的主题.
1７、下列表述正确的一项是( )
Ａ．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
B．《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是回忆性的散文。
C．雨果是英国作家,他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行,表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
Ｄ．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
18、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是【 ▲ 】
A。 《夏》作者梁衡,当代作家。本文体裁是散文,描绘了夏天暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃、农民辛劳的景象，突出了夏天热烈、紧张、急促的特点,表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。
Ｂ。 《斜塔上的实验》是一篇人物传记，全文按照“摆动挂灯的启示----孩子和学生时代——－比萨斜塔上的实验”的思路展开，表现了伽利略不轻信权威、坚持实验检验真理、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘于奉献的科学精神.
Ｃ. 《济南的冬天》体裁是散文,开篇通过对比突出济南冬天“温晴”的特点;然后以此为线索,先写水再写山，抒发了深深的喜爱和赞美之情．童欣
D. 《以虫治虫》记叙北宋时期庆州地区用“傍不肯”消灭“子方虫”从而使农作物丰收的事例，说明开展生物防治,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害,是促进农业增产的有效措施。
１9、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是（ )ﻫA、《列夫．托尔斯泰》—-《名人传》-—茨威格-—列夫.托尔斯泰
B、《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲
C、《扁鹊见蔡桓公》——《韩非子》－-《韩非子》——秦越人
B、《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲
C、《扁鹊见蔡桓公》——《韩非子》－-《韩非子》——秦越人
Ｄ、《藤野先生》——《朝花夕拾》—-鲁迅—-藤野先生
2０、根据本学期的课外阅读积累，回答下面的问题。
（1)“南天门应该近了,由于山峡曲折，反而望不见了······终于在下午七点钟,是到南天门”,请问上述文字中提到的“南天门”在哪座山上?( )(选自《新语文读本》）
A.武夷山 B。 黄山 C。 泰山 Ｄ。 天台山
周子零(2）《骆驼祥子》中,祥子用虎妞给的1０0元钱,买下了同院 的一辆车.
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