第三章、常用伴奏处理手法4学时
教学目的：1、掌握带旋律、不带旋律的伴奏处理方法
2、掌握多声部伴奏的处理方法
3、掌握几种长音的处理方法
4、学习几种钢琴演奏技法在钢琴伴奏中的运用
教学重点：掌握带旋律、不带旋律的伴奏处理方法和学会几种钢琴演奏技法在钢琴伴奏中的运用..
教学难点：几种钢琴演奏技法在钢琴伴奏中的运用阿修罗乐队
教学手段：讲述、示范弹奏..
教学过程：
第一节、带旋律的伴奏处理方法
在钢琴即兴伴奏中;根据歌曲体裁、结构的不同而采用不同的伴奏织体;在带旋律的伴奏织体中;旋律弹奏的常用处理方法有如下几种..杨洋个人资料
一、单音式旋律
单音式旋律即是用单音的方式按照歌曲的曲谱弹奏旋律;是即兴伴奏中最为方便的旋律表现手法;可分为弹奏完整旋律和保留骨干音的旋律..
1、弹奏完整的旋律这种处理方法能清晰勾勒出旋律的线条;音响效果较为纯净..在实际弹奏中也可以转换音区获得更丰富的表现层次..
谱例洋娃娃和小熊跳舞
2、保留骨干音的旋律即是省略掉旋律中时值较短的旋律音;将旋律的骨干音清晰地弹奏出来..在节奏复杂、音型较为密集的旋律中使用此方法;可以降低旋律弹奏的难度..
二、双音式旋律
双音式旋律即是用双音的方式按歌曲的曲谱弹奏旋律..可分为附加和弦音式和八度弹奏旋律.
.
附加和弦音式是在旋律下方附加上与为其配置和声相一致的和弦音;以构成旋律的双音的方式..主要应用在右手;音响效果要比单音式旋律表现手法丰满;多用于抒情;活泼类歌曲中..
八度弹奏旋律只是对原有的旋律音的一种加强;不具有和声意义..
三、和弦式旋律
和弦式旋律是在旋律音的下方附加上与其配置的和声相一致的和弦;以构成和弦的方式..这种音响效果较丰满;强势;可以用在进行曲类型的歌曲以及抒情歌曲的高潮段落中..
四、加花变奏
加花变奏即是用加装饰音、和弦音、和弦外音经过音、辅助音等变奏手法弹奏旋律;使伴奏织体中的旋律声部更加灵动、活泼;使歌曲更为生动..常常用在儿童歌曲的伴奏当中..
谱例：洋娃娃和小熊跳舞
五、左手弹奏旋律
在要为歌曲制造某种效果时可以用左手弹奏旋律声部;但不宜用在歌曲开头;而且所占篇幅不宜过长;可以弹奏几个乐句或一个乐段..
谱例小松树
第二节、 不带旋律的伴奏处理方法
不带旋律的伴奏的音高 、节奏与原旋律不同;能使唱声清晰呈现..同时;伴奏声部可作彩、节奏性的烘托、陪衬;也可把主旋律进行变化重复;还可把烘托、陪衬与变化重复结合使用..这样就丰富了伴奏手法;增强了伴奏的表现能力;能更好地揭示音乐形象..
活泼、快速和节奏性强的歌曲;通常是左手弹低音;右手弹柱式和弦音型..抒情性的作品常用左手弹低音;右手弹半分解或全分解和弦音型..
第三节 多声部伴奏的处理方法一个人失眠吉他谱
由于多声部歌曲本身已有和声结构;因此;在选择伴奏的和声时应与歌曲的和声结构一致;不可发生矛盾;否则就会一蹋糊涂;有时在个别地方有少数例外;但总的原则是要与原歌曲的风格、和声保持统一..
一、轮唱歌曲的伴奏
轮唱歌曲是众歌曲中常见的演唱形式;大都用以下办法伴奏：
1、二部轮唱可用两手分别弹奏两个声部..
2、不管多少声部两只手都弹和声节奏..
3、先出来的旋律用右手弹奏;左手弹奏和弦..
4、给每个声部的每句的开头作伴奏;以突出轮唱效果;同时左手配以相适应的和弦..
二、和声型歌曲的伴奏
失恋听的歌一般三个声部以上的歌曲;其和声结构已完整;没有必要另配和弦..可用右手弹和弦;左手可弹根音也可弹合唱低声部的主要音;还可用恰当的音型伴奏..
三、复调性歌曲的伴奏
复调性歌曲的特点是各声部具有相对的独立性;可用右手弹高音;左手弹低音旋律;要做到旋
律清楚、层次分明;切忌模糊、浑浊..
四、带有衬腔的歌曲的伴奏
有的歌曲的主旋律只有一个声部而衬腔有一个或几个声部;有的歌曲的主旋律有几个声部而衬腔有一个或几个声部;这些都是带衬腔的合唱歌曲..一般是用右手弹旋律声部或衬腔;左手弹音型.
车保罗为什么穷五、带辅助声部的歌曲的伴奏
在节奏型及旋律轮廓上与主旋律基本一样的声部叫辅助声部;这类带辅助声部歌曲的伴奏处理基本上与单声部歌曲相同..但一定要注意和声的统一..
第四节 长音的处理方法
在歌曲较长的音或休止符处配以合适的伴奏;可以使平淡无味和呆滞感得到避免;能烘托情绪、加强节奏;并对前后乐句有连接作用..
一、各种音阶式的进行
奏出音阶上行、下行的片段;或围绕音阶加花、变奏;使之自然过度到下一乐句的句首音上..
二、重复旋律
秦海璐个人资料这种手法很简便;对曲调的风格、调性有加强作用;可以对前一乐句全部重复也可以部分重复或变化重复..有些特征性很强的乐句可以多次使用在长音的伴奏中..
三、模仿旋律
对前一乐句作全部的或局部或变化的模仿..有局部模仿、变化模仿..
四、采用对比性旋律
五、柱式和弦填充
柱式和弦在长音处伴奏可作填充处理;和弦可以在同一位置重复;也可作上、下行和弦转位进行;其表现能力很强;可根据乐曲的需要进行强奏或弱奏或渐强渐弱的弹奏..在表现抒情部分时应该用柔和的弹奏；表现威武、热烈、欢快部分时应用特性鲜明的节奏型．
六、采用分解和弦式进行
单纯用分解和弦或分解和弦加入适当的和弦外音也是给长音作伴奏的常用手法..
时值较短相对而言的长音所用的分解和弦幅度也较短;起伏也小;节奏与速度也较平稳;常用于力度较柔和的抒情歌曲．如：我爱你中国
时值较长的长音常用一连串的分解和弦进行伴奏;可根据乐曲情绪的需要选择由低到高或由高到低的进行;一些节奏自由、情绪奔放的乐曲常用此种手法..
第五节、几种钢琴演奏技法在即兴伴奏中的运用
一、琶音奏法的运用
琶音指一串和弦音从低到高或从高到低依次连续奏出;可视为分解和弦的一种..通常在和弦前面加一竖着的波浪线..琶音分为上行琶音和下行琶音..
1、上行琶音是由低到高的几个音按照一定的顺序先后弹奏;最后停留在主音上面;通常运用在缓慢;优美;叙述型的作品中要表现述说故事的情感;描写潺潺流水;鸟语花香的大自然景象;节奏相对较自由..双手均弹琶音还可以制造犹如竖琴的伴奏效果..
2、下行琶音是由高到底的几个音按照一定的顺序先后弹奏;最后落在主音上面;通常运用在中国作品歌曲的伴奏中;模仿古筝弹奏的音响效果..在运用下行琶音伴奏时一般加在小节的第一个音..需要注意的是：下行琶音在民族调式中常用但是不能有偏音的出现..