皇甫sam 课题名称 | 儿歌曲式结构(1)“一段体” | ||
科 目 | 乐理 | 年级 | 幼师二年级 |
教学时间 | 2课时(80分钟) | ||
学习者分析 | 经过一年多的乐理学习,学生们在音乐理论、视唱练耳等方面都有了一定的进步:大多数学生都能掌握老师所教内容,节奏、视唱也掌握其学习要领。本课选自教材第二册18-25页、73-76页。二年级的学生将要到幼儿园见习、实习,会接触较多幼儿歌曲,本课以此为前提进行学习。 | ||
教学目标 | 一、情感态度与价值观 1.领会老师所教的内容,提高音乐理论的学习能力。 2.激发学生对乐理学习的好奇心。 | ||
二、过程与方法 1.从听入手,引导学生在听唱的过程中,掌握乐理“一段体”的内容。 2.进行简谱带词视唱训练。 | |||
三、知识与技能 1. 掌握乐理“一段体”的内容; 2.爱情公寓的歌加强简谱带词视唱训练。 | |||
教学重点、难点 | 1. 掌握乐理“一段体”的内容; 2. 视唱训练。 | 刘惜君歌曲||
教学资源 | 音乐多媒体室上课 | ||
儿歌曲式结构(1)“一段体”教学过程描述 | |||
教学活动1exec_cosmoflips | 乐理复习: 一、儿歌体裁:(P13) 1)颂歌:2)进行曲: 3)歌舞曲: 4)抒情曲: 忧郁的天使 5)叙事歌曲: 6)劳动歌曲: 7)表演歌曲: 8)诙谐歌曲: 9)游戏歌曲: 二、儿歌风格: 我国幅员辽阔,散居在各个不同地区的少数民族多达五十六个,受时代的变迁和作曲家个性等诸方面因素的影响,形成了我国不同时期、不同民族、不同地域、不同作家的丰富多彩的儿童歌曲风格。 | ||
教学活动2 | 乐理新课学习:(P18) 一、儿童歌曲的曲式结构:“一段体”导入 歌曲的结构常以曲式结构表现出来,儿童歌曲由于比较短小,一般使用单部曲式,称为“一段体”、 “二段体”、 “三段体”。 二、“一段体”的概念:由一个乐段构成的曲式结构。 三、“一段体”例子分析: 2)由三句构成的“一段体”《大红花》(欣赏) 3)由四句构成的“一段体”《祖国祖国多美丽》(欣赏) 4)由五句构成的“一段体”《小鸭子》(欣赏) 《好妈妈》(四句+尾声)(欣赏) 5)由五句构成的“一段体”《骑上小木马》(欣赏) 《老师,您早》 6)由六句构成的“一段体”《小红花》(欣赏) | ||
教学活动3 | 视唱复习: 1、P72(7)(注意音准) 2、P72(8) 3、P72(9) 4、P72(10) 5、P73(11)(注意附点节奏、一字多音) 6、P73(12) | ||
教学活动4 | 视唱学习: 1、P73(13) 2、P74(14) 3、P74(15) 4、P75(16)5、P76(17) 6、P77(18) | ||
吴昕开的什么车教学活动5 | 教师小结,作业布置: 1、复习“一段体”,预习“二、三段体”。 2、视唱:P73-77(13-18)(简谱带词视唱) | ||
13、儿歌的结构(1)
本文发布于:2024-10-25 06:25:37,感谢您对本站的认可!
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