何炅个人资料
第4课 唐朝的中外文化交流
【学习目标】
2．识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行的史实及贡献。掌握唐与新罗友好往来的表现。
3．理解唐朝中外文化交流频繁的原因、影响及对今天我国对外开放的启示。
【合作探究导学】
知识点一 | 遣唐使和鉴真东渡 |
【基础梳理】
1．遣唐使
（2）目的：学习中国的________。
（3）概况：日本派遣使节到中国，当时称为“________”。跟随使节来华的，还有很多留学生和________等。遣唐使有十几批黑狐片尾曲，最多的一次达到500多人。
（4）贡献：他们把唐朝先进的________、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术、风俗习惯等传回日本，对日本____________产生了深远影响。
2．鉴真东渡
（1）背景：唐朝处于全盛时期；鉴真接受日本僧人邀请。
（2）过程：鉴真六次东渡，历尽艰辛，双目失明，________年终于抵达日本。
（3）贡献：鉴真在日本传授__________，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为_____________做出了卓越的贡献。
【合作探究】
从公元7世纪初至9世纪末约264年的时间里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。
(1)遣唐使到唐朝来的主要使命是什么？与他们同来的还有哪些人？
(2)遣唐使回国后对日本产生了怎样的影响？
(3)唐玄宗时期，哪位高僧历经磨难，东渡日本？他在日本十年，为中日文化交流作出了怎样的贡献？我们从他身上能学到哪些优秀的品质？
【探究归纳】
唐朝国力强盛，文化发达，对东亚邻国有较强的吸引力。日本与唐朝保持频繁的友好往来，积极地学习唐朝的文化，促进了其自身的发展；同时，这也丰富了唐朝人民的经济文化生活。鉴真是唐朝与日本文化交流中最有影响的人物。他东渡日本的感人事迹，代表了中国人民与邻国友好交往的真诚愿望。
知识点二 | 唐与新罗的关系 |
【基础梳理】
纯乐1.概况：朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。
2.表现
（1）文化：_______强盛后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
（2）贸易：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口_____。
（3）制度：新罗仿唐制建立了政治制度，采用______选拔官吏。
（4）科技：新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（5）音乐：朝鲜的_____传入中国，在唐朝宫廷演出并广泛流行于民间。
【合作探究】
唐初朝鲜半岛上的高丽、百济和新罗与中国都有往来。675年新罗统一朝鲜半岛大部分地区后，始终和唐朝保持着友好的关系直到唐末。两国互遣使节，不断从陆海两路往来。“受
命辞云陛，倾城送使臣”的诗句，表明中国人民对出使新罗者的重视。
（1）隋唐时期，新罗主要通过哪些方式与中国交往？
（2）结合教材知识，说说唐与新罗是如何相互影响的。
【探究归纳】
唐朝与新罗往来频繁。中国的政治、经济制度对新罗的影响很大，新罗仿效唐制改建了自己的行政组织。新罗的音乐很受我国人民的欢迎，新罗物产居唐朝进口首位。
知识点三 | 玄奘西行最好听的伤感歌曲 |
【基础梳理】
1．背景：唐朝与天竺交往频繁。
2．概况
(1)________，高僧玄奘西行取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达______
__。
(2)他遍访天竺的名寺，living to love you歌词研习佛法，曾在________游学，成为远近闻名的佛学大师。
(3)10多年后，他携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。
3．贡献
(1)玄奘为中国佛教的发展做出重大贡献。
(2)根据他的口述，由弟子记录成书的《______________》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
【合作探究】
宁可就西而死，岂归东而生！
——玄奘
(1)玄奘是何时开始西行的？
(2)玄奘西行取得了哪些成就？
(3)根据材料并结合教材知识，评价玄奘西行。
【探究归纳】
玄奘西行促进了中印文化交流，有利于世界文化遗产的保存，为中国佛教的发展做出了重大贡献。他不畏艰辛、迎难而上的精神值得我们学习。
【知能提升练习】
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