牛津译林版英语三年级下第三课时教学设计
课题 | In the library(3) | 单元 | Unit 2 | 学科 | 英语 | 年级 | 三年级下 |
目标 | 1.能复述上节课的故事。能进一步表演故事。 2.能听懂、会说、会读词汇drink, English, your. 3.能听懂、会说、会读词汇milk. | ||||||
重点 | 1.句型:Don’t eat my cake. Don’t drink my milk. 2.词汇:English, your, milk, cake. | ||||||
难点 | 句型:Don’t eat my cake. Don’t drink my milk.的正确读法和在情境下的正确使用。 | ||||||
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1、游戏火眼金睛。 老师通过打地鼠游戏进行复习上节课所学单词,从而引出本课的故事。 | 看图,思考,读出单词或者短语。 | 游戏激发学生的学习兴趣,达到巩固知识的目的。 |
讲授新课 | 一、Review 1.教师出示图片,然后让学生说出相应的句子。 Don’t drink/ run/ talk/ eat/ shout/ sleep.让学生能够掌握否定祈使句的正确用法。 2. Look and read. 再次听单词录音,让学生跟读。复习单词shout, run, drink, sleep, talk, eat. 3. What’s missing? 游戏的方式让学生快速读出单词。 二、Cartoon time 1.出示Cartoon time故事图片,引导学生看图、阅读,要求: 1)看图猜测Bobby的语言,了解整个故事。 2)通过上下文猜一猜最后一幅图中Is this your首book?的意思,并猜猜Bobby可能怎么回答。 3.多媒体出示Cartoon time的画面,请学生给人物配音。 六哲的演唱会学习新单词English, cake, milk, your. 2.点击播放Cartoon time视频,学生看动画跟读,引导学生注意观察人物动作、表情,朗读时模仿语音、语调。 3.学生分角朗读、表演。 4.Play the game. 快速读出出现的单词,看到要说”bomb嘭” 郑凯苗苗三、Song time Enjoy a song -----Don’t talk, Tom! 1. 播放歌曲动画,引导学生理解歌词。、 2.学生分句示范演唱,学生跟唱。 3.学生再听歌曲,尝试跟着歌曲一起唱。 4.引导学生配上动作唱. 5.小组以汇报方式进行演唱。 6. 播放视频,学生看动画跟读,朗读时模仿语音语调。 四、Checkout time 快乐男声左立1.请学生上台抽取标识卡,认读并领读。 2.同桌讨论Ckeckout time图片,并填空. 3.请学生上黑板板书所填单词,核对答案。 六、Ticking time 引导学生结合练习情况对本单元的学习进行小结。 五、Read and match 将英语与汉语相匹配,看谁做得快! 六、祈使句的用法。 肯定式与否定式的构成。 V原形+其他; Don’t + V原形。并能互相转化。通过做练习掌握并巩固。 七、Let’s learn. 形容词性物主代词的用法。 1.形容词性物主代词人称和数的变化。 2.形容词性物主代词的用法。 3.做练习巩固形容词性物主代词的用法。 八、Exercises. 1, 祈使句与否定祈使句互换。 2.词汇互译。 3.选择题。 九、Summary 1.词汇English, your, cake, milk. 2.句型Don’t drink my milk. I want to sleep. 十、Homework 1. Read Cartoon time.汪峰上海演唱会 2. Write the dialogues after class. 3.学会单词English, your, milk, cake. | 复习:观看老师播放的图片,能够正确说出相应的句子。播放单词录音时,听的同时模仿语音语调;游戏复习单词与句型, 你是我的男人歌词播放Cartoon time时,学生跟读并能模仿语音语调。并要理解故事中人物的心情。 分角朗读、表演。 配合老师快速读出出现的单词。 看动画,跟唱歌曲。 配合老师根据图片完成句子。 掌握否定祈使句的用法。 掌握形容词性物主代词的用法。 配合老师积极回答问题,完成练习。 | 通过反复的听读训练,掌握词汇;通过游戏比赛,巩固单词;提出问题,针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。 |
课堂小结 | 这节课的教学任务目标是能复述上节课的故事,并能听懂、会说、会拼读单词:English, milk, cake, your. 并掌握句型Don’t eat my cake. Don’t drink my milk. I want to sleep. 本课为新授课,通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文;通过灵活多样,丰富多彩的课堂形式的进行,从而激发学生学习英语的兴趣。 | ||
板书 | Unit 2 In the library | 王力宏李云迪牵手照 | |
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