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第壹卷
一.综合考点题库(共50题)
1. 李铁梅这个人物是现代京剧中( )剧目中的女主角。
蓝的蒙古高原歌词A.《红灯记》
B.《沙家浜》
C.《海港》
D.《杜鹃山》
正确答案：A
本题解析：
李铁梅为戏曲人物，出自现代京剧《红灯记》，其事迹为继承父志，为抗日部队送情报。《沙家浜》的女主角为阿庆嫂，《海港》的女主角是方海珍，《杜鹃山》的女主角是柯湘。
2.《二泉映月》的旋律发展手法是( )
A.倒影
B.螺蛳结顶
C.鱼咬尾
南王妹花D.模进
正确答案：C
本题解析：
《二泉映月》的旋律发展手法足鱼咬尾
3.组织教学、诱发兴趣、导人新课属于教学过程的（ ）。
A.起始阶段
B.展开阶段
C.形成阶段
D.结束阶段
正确答案：A
本题解析：
暂无解析
4.著名的《第九(自新大陆)交响曲》是()音乐家()的作品。
A.捷克德沃夏克
B.芬兰西贝柳斯
C.俄罗斯格林卡
D.美国格什温
正确答案：A
本题解析：
《自新大陆》是伟大的捷克作曲家德沃夏克所留下的第九部交响曲，是他一生中最重要的作品．也是l9世纪民族乐派交响曲的代表作．在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。
那英歌曲推荐5.偶然音乐的代表作曲家是()。
A.梅西安
B.施托克豪森
C.约翰·凯奇
D.泽纳·基斯
正确答案：C
本题解析：
约翰·凯奇是美国偶然音乐的开创人。约翰·凯奇一生中最著名的音乐作品是《4分33秒》。
刘国梁 范冰冰6.下列选项中对K46叙述不正确的是()。
A.K46和弦后只能接D功能的和弦，因此磁和弦又叫作“寄生和弦”。
B.K46之前可以接S功能和弦，也可以接T功能和弦和D功能和弦。
C.终止四六和弦包含主功能和属功能。
D.终止四六和弦必须重复和弦的五音，不允许随意重复其他音。
正确答案：B
本题解析：
磁和弦本身就具有D和弦功能，连续使用具有D功能和弦性质的进行导致和弦进行单一，没有特点。
7.信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是
A.上下句
B.螺师结顶
C.起承转合
D.鱼咬尾
正确答案：A
本题解析：
暂无解析
8.下面谱例出自芭蕾舞剧《天鹅湖》中的《拿波里舞曲》，它吸收了哪一种民间舞曲的元素？（ ）
A.塔兰泰拉
B.探戈
C.玛祖卡
D.华尔兹
正确答案：A
本题解析：
《拿波里舞曲》是《天鹅湖》第三幕的舞剧，配乐、乐曲吸收了意大利民间舞蹈塔兰泰拉的元素．情绪热烈欢快。此曲主要描绘了在为王子举办的舞会上，一些外国客人跳起了欢快的民族舞蹈的场景。
9.采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运
用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是（ ）。
A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
正确答案：B
本题解析：
定量评价强调数量计算，以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。它在一定程度上满足了以选拔、甄别为主要目的的教育需求。
10.下列谱例选自( )
爱就这样匆匆离开
A.莫扎特《唐璜》
B.舒伯特《小夜曲》
C.柴可夫斯基《如歌的行板》
D.鲍罗丁《在中亚细亚草原上》’
正确答案：C
本题解析：
《如歌的行板》是柴可夫斯基1871年创作的《D大调弦乐四重奏》的第二乐章，也是这
部作品中最动人的乐章，主题采用俄罗斯民歌《凡尼亚坐在沙发上》。题中所给谱例是这首乐曲的主题，也是第一句。
A.用图画表现音乐
大圈圈B.用聆听感受音乐
C.用五线谱记录音乐
D.用肢体表现音乐
正确答案：C
本题解析：
动作表象是指主体用动作的形式来反映客观事物；图像表象是指用事物的具体形象、图形或表象来再 现知识经验的一种方式；符号表象是指用人为设计的特征或符号系统再现知识的一种方式。A 项属于图像表 象；8、D 项属于动作表象；C 项属于符号表 象。
12.下列不属于小调体裁的是（ ）。
A.鲜花调
B.采茶调
C.爬山调
D.跑旱船
正确答案：D
本题解析：
跑旱船属于号子体裁。
13.画家康定斯基所属的表现主义美术派和下列哪位作曲家的音乐风格类似？（ ）
A.勋伯格
B.德彪西
C.斯特拉文斯基
D.巴托克
正确答案：A
本题解析：
勋伯格是表现主义代表人物，德彪西是印象主义代表人物，斯特拉文斯基属于新古典主义音乐代表人物，巴托克是民族主义音乐代表人物。
14.教育社会学家托尔斯顿?胡森曾告诫人们：“不要把学校看成是一个教学工具．机器也代替不了教师。在有理由用机器代替教师的少数情况下，也必须把那种教学看成是反常的。”从他这段话中可以体会出教育过程的“核心问题”是( )。
A.教师与学校之间的相互作用
B.教师与学生之间的相互作用
C.学生与学校之间的相互作用
D.教学与学习之间的相互作用
正确答案：B
本题解析：
托尔斯顿?胡森的这句话意在指出教师与学生之间的作用是不能用教育技术来代替的。
因此，在多媒体教学中应该强调教师起到的主导作用，学生处于主体地位．多媒体不能代替教师的教学活动。
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