第十二周
教学时间：2015年 月 日星期
课题 | 幼儿歌曲《小星星》学习 | 小糯米照片计划课时 | 4 | 授课人 | 吕妍凌 |
教学 目标 | 3通过抽测和还课来了解和掌握学生练习情况 | ||||
教学 重难 点 | 重点：掌握用单音为歌曲伴奏 难点：熟练运用大调正三和弦的三个常用和弦的单音为歌曲即兴伴奏 | ||||
教具 大海张雨生学具 准备 | 电子琴 天下一家歌词板书歌曲简谱 | ||||
教法 学法 | 小组合作学习法 一对一教学法 示范法 检测法 | ||||
教学环节 | 教学内容与教师活动 | ||||
一：课前准备 2分钟 教师安排课时内容，明确目标 强调电子琴房用电安全 二：新课示范讲解 1：示范弹唱歌曲《小星星》 方法：1）教师示范弹奏，学生带着问题划拍视唱歌曲简谱。 设问：这首歌曲的拍号是？ 歌曲中能用那些和弦的单音来编配伴奏？ 2）学生回答问题，教师引导学生通过思考，将已有知识基础上能编配的伴奏写在谱子上。 请学生将编配的伴奏单音写在黑板的谱子上，教师和同学一起来订正。旋律中出现4音和6音时学生不知如何配，就空在那里。 如下： 三：解决弹奏难点 1）：本首歌曲出现4音，需要用大调正三和弦中的146来编配伴奏 讲解IV级和弦讨新娘1 为了方便弹奏用转位 6 本首歌曲取和弦中的1/4音 6 4 4 1 如： 四：课堂探究式练习 1）：学生尝试给《小星星》这首歌曲 配上完整地伴奏，教师巡查一对一教学，抽两名同学将作业写在黑板上。 2）：自主探究 赵展彤方法，鼓励学生将正确的伴奏运用到练习中，通过练习完整演奏《小星星》。教师隔15分钟巡查一次琴房，帮助学生解决重难点。 五：抽查 下课10分钟前集合，抽查2到3名学生，检查学生练习情况，抽2名弹的好的同学做示范，激励全体学生努力练琴 六：课堂小结 每周只有4节课时间给大家练习，如果家里没有琴的同学要充分利用上课的练琴时间。 | |||||
教 学 反 思 | |
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