long long way to go本文将以小班儿歌教学为例，讨论如何制定一份有效的教学方案。
一、教学目标
凤凰传奇是两口子吗1、能够正确唱出简单的儿歌。
2、初步领会儿歌的韵律和情感。
3、初步掌握一些简单的英语单词。
二、教学重点难点
1、教学重点：儿歌的唱法及情感表现。
2、教学难点：英语单词的掌握及发音。
三、教学内容
1、选择多样的原版儿歌，如《小星星》《两只老虎》《趣味英语歌》等。沈泰女友邓莎
2、搭配适合年龄的动作，变化音调和情感，让幼儿在唱儿歌时充分发挥自己的想象力和表现力。
3、重点讲解一些常见的英语单词，如numbers（数字），colors（颜），animals（动物），fruits（水果），等等。并在儿歌中巧妙运用，加强语言输入。
四、教学步骤
1、先让幼儿听歌，根据歌曲节奏，喊出相应的单词。如听到“one”，幼儿就喊“1”。
2、教师演唱一遍儿歌，并配合图文引导幼儿理解歌词意思。授以正确发音和韵律。
塔寨村在哪里3、教师带领幼儿重复练习，注意韵律和做动作。如在“满天都是小星星”的歌曲中，幼儿可以双手画出星星的样子。
4、针对一些重点单词和句子，让幼儿模仿跟唱。
5、组织互动游戏，如“拍打手游戏”、“小兔跑步游戏”等，加强印象，增强表现力。
五、教学评估
1、通过课堂表演和日常生活中的表现，考核幼儿是否能正确唱出儿歌，答对英语单词，并且运用自如。
2、对于有西式儒雅，有意求甘谷的幼儿，教师可以开展“英语歌曲比赛”，激发学习兴趣，培养竞争意识。
3、小班幼儿的理解程度及歌曲表现能力有差异，教师不要只看重“表现不好”的孩子，而忽视了“表现太出”的孩子。应该根据幼儿特点，采用不同的评估方式，给予适宜的指导与鼓励。
小沈阳 大笑江湖六、教学反思
1、小班儿歌教学注重的是情感体验。在组织活动时，应该注意创设良好的课堂氛围，让幼
儿充分发挥想象力和表现力。
2、教学中的各个环节应该紧密衔接，并且要简单，明确。语言简明易懂，避免过多的新词和复杂的语言。
3、教学评估应该灵活，多元化、客观公正，让幼儿在长期的学习中不断进步。同时，教师也应该注意对幼儿情感和学习理解的细致了解，为他们提供更贴切有效的教学帮助。
小班儿歌教学，是一项十分具有挑战性的任务。但好的教学方案，能够从音乐与语言交融的视角出发，帮助幼儿在歌曲中获取快乐，感受美好，培养语言能力。此外，不同的幼儿教育，也可以针对不同的特点，在教学中加以综合考虑，为孩子们创造出更加丰富多彩的语言教育体验。
发布评论